互联网技术融入课堂教学的思考与对策 ——以现代学徒制核心课程"园林植物保护"为例

现代学徒制的教学模式对高职人才培养方案提出了更高要求。因此,将互联网技术融入现代学徒制核心课程"园林植物保护"课堂教学中,经过三年教学实践,使高职教育在教学场景、师生关系和教学过程等方面都发生了变化。同时,为了适应这些变化,只有学校、教师和学生三方面共同努力,才能培养出受企业欢迎的技术技能型人才。     

谈心智图像在小学数学理解中的作用

借助具体的心智图像增进对抽象数学知识的理解,在数学学习中比较普遍。小学数学中的心智图像有自己的特点,教学中教师应注意选择使用适度概括水平的心智图像,注意使学生形成正确的能够反映数学本质的心智图像,注意借助典型范例构筑心智图像。记得中学学习“函数”概念时,很难理解其真义,老师便用“加工机”来比喻函数,并在黑板上画出了一个模型,农村出身的我立刻想到了很熟悉的面粉加工机:从一端送入小麦,从另一端便出来麦粉,如     

面向数字经济发展的政府数据开放价值创造系统建构与运行机制研究——基于创新生态系统的理论分析

[研究目的]数字经济业已成为国民经济新的增长极,建构面向数字经济发展的政府数据开放价值创造系统,并对其运行机制进行深入分析,旨在改善政府数据开放实践,驱动数字经济发展。[研究方法]基于创新生态系统理论,从创新要素、创新主体、创新机制与创新环境等维度建构面向数字经济发展的政府数据开放价值创造系统。[研究结论]在政府数据开放的过程中,数据供给者、数据开发者、数据消费者等多元创新主体,通过创新平台与数据流动进行协同合作,实现数据要素与资金、技术、人才要素的重新组合。     

以史为鉴——再谈罗斯福新政

1929年10月24日。美国爆发了资本主义历史上最大的一次经济危机,社会经济一片萧条,人们对未来充满疑虑,甚至有人惊呼“资本主义已经走到尽头了”。     

如何提高学生学习历史的兴趣

历史学科是基础教育学科之一,在培养学生能力、陶冶学生情感方面有着其他学科无法代替的功能。受学校教育和学生兴趣的制约,历史学科长期处于功能淡化的被动境地。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因而在教学中,我们必须运用各种方法,来激发学生学习历史的兴趣,以凸显历史学科知识传授和道德教化的作用。     

《图书馆服务宣言》中平等服务原则释读

社会知识的公共性、现代图书馆的共有性和信息权利的公平性决定了图书馆服务必须坚持平等服务的基本原则.我国<图书馆服务宣言>提出了"普遍开放、平等服务、以人为本"的服务基本原则,它向世人表明了中国图书馆致力于实现公益、普遍、开放、平等、人文的图书馆服务的职业追求.图书馆平等服务必须做到服务对象大众化、服务性质公益化、服务范围普及化、服务内容均等化、服务制度与技术公平化、服务方式人性化.     

这所农村初中学校“不差生源”——山西省翼城县武池初中校长杨树仁谈冶校方略

校长在学校发展中的重要作用无可质疑,但具体到校长在学校管理中应充当什么样的角色,不同的校长有不同的思考和感受。山西省翼城县武池初中由学生“找关系走”到现在“找关系进”的变化,成为当地初中学校“不差生源”的红旗单位。学生由2004年的不足百人到今天的六百多人,校长杨树仁从中悟出了一个道理：学校的好坏重点在人,只要人的素质提高了,责任心强了,学校也就好了。而杨校长对学校定格并不高,只希望和大家把学校办成人们情愿送子女入校求学的学校,一所人民满意的学校。学校今天的成功来自于他的一些冶校方略和一些做法。     

加强德育教育管理 开发素养提升课程——山西省翼城县里砦中心校天马完小办学理念点滴谈

山西省翼城县里砦中心校天马完小是一所双轨寄宿制完全小学,成立于2002年,位于翼城县里砦镇的最西边,和曲沃县曲村镇接壤。目前学校有学生252人,其中住宿生147人,19名教职员工。     

咀嚼无滓 久而知味——读秦观《望海潮》

望海潮 秦观 梅英疏淡,冰澌溶泄,东风暗换年华。金谷俊游,铜驼巷陌,新晴细履平沙。长记误随车,正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳,有华灯碍月,飞盖妨花。兰苑未空,行人渐老,重来是事堪嗟!烟暝酒旗斜,但倚楼极目,时见栖鸦。无奈归心,暗随流水到天涯。