从蒸汽机到内燃机

通过对热机的研究,人们总结出了热力学第一定律和第二定律,它说明了热运动的一般规律,但是热运动的本质是什么呢?从19世     

激发生命基因的和谐发展——成都市玉林中学附属小学生态教育实践解读

关注理由 人的先天潜能是无比优秀的，后天的教育是为其成长创造适应的环境和条件。 既能发掘和激活生命基因的活性功能，又能培育和增值生命基因的教育，才能优化和提升生命质量，奠基生命的终身幸福，而这样的教育应当是着眼并适宜生命和谐发展的生态教育。 从反思、批判偏离了关怀生命的学校教育出发．从有助于生命发展的学校教育内部系统和谐及其与外部环境有机沟通着力：营造适宜生命成长的优良环境，培育生态课程文化、构筑德育生态系统……三年探索。成都玉林附小初步构造了和谐的学校教育生态。 附小的探索表明：促进生命自由、全面发展的学校教育路线的确立和行进，关键在于培育适合生命和谐发展的学校教育生态系统．这或许正是现代学校教育着力的方向。[编者按]     

关于体育校本课程开发的探索

本文运用文献资料法、逻辑推理及分析法在对校本课程开发相关概念进行分析的基础上,针对体育校本课程开发的可行性、现实意义及其开发策略进行了分析和探究.旨在为学校体育课程改革与校本课程的开发提供参考.     

超学科教学智慧共振理论及其实践意义

超学科教学智慧超越了单一学科教学智慧层次．通过多学科之间的“智慧共振”形成高度有序和创造性的教学智慧系统。以现代科学为依据构建“超学科教学智慧共振波函数”理论模型及操作模式,对教学智慧实践具有重要启迪和指导意义。通过即时性智慧共振,是超学科教学智慧情境生成过程中最具动态性和创造性的部分。     

“育人为本”拨正教育航向

人本教育是当今世界教育理论发展大趋势。按照人本教育理论,教育是人的发展,是人的本身本性发展,发展是教育的本质,育人为本是教育的本质回归和题中应有之义。教育的本质职能是育人,教育一旦忘记了自己的任务是育人,就必然出问题。克服考试为本、办学功利化、官僚化等不良倾向,育人为本是时代对教育本质发展的召唤,是教育科学发展的根本要求,是学校教育的正本清源。学校应把育人为本作为教育的根本目的和根本任务,解决好培养什么人和怎样培养人的问题。育人为本回归教育本质,拨正人才培养航向。四川省教育学专委会2011年学术年会,聚焦育人为本与人才培养主题,厘清教育的核心价值和本质功能,开启了人才培养的正确走向。     

基于结构方程模型对公民对政府满意度的研究——以石家庄市桥东区为例

基于结构方程对政府职能、公共服务及公共产品的效率和施政效果进行了探索性研究,结合美国ASCI、瑞典SCCD,在我国公民满意度指标的基础上设计了公众满意度的测量指标体系,加入了政府对危机的处理能力二级指标,运用结构方程模型对石家庄市桥东区进行了实证研究。总体来看,公民对政府施政较满意,但仍有改进的余地。针对问题提出了用企业精神改革政府,克服“政府失灵”,将政府塑造成与其所提供公共产品与公众偏好相一致的政府等措施。     

叶的事业——浅谈班主任工作中“好”学生的管理机制

在学校里,一些成绩优秀的学生存在这样或那样的缺点,有时候"好"学生比"坏"学生更难处理。针对这种现象,作者在班主任工作中总结了自己管理有缺陷的好学生的管理机制。首先是找准学生的缺点,对症下药,其次是打开心结,放飞心灵,再次是实时浇水掐叶,让孩子放慢前行速度。一切方法都是为了促进孩子更好地发展。     

试论地质勘测中的综合物探技术应用

地质勘测中综合物探技术应用已经十分广泛,随着物探技术的发展,其应用范围将会更加的广泛,这种技术具有很多的优势,比如物探时间比较短,而且占地面积比较小,最为重要就是勘测结果十分精准。本文主要通过对地质勘测中综合物探技术应用优势的介绍,进而探讨了几种综合物探技术应用,希望能够为我国的地质勘测技术的发展提供帮助。     

On the Social Background for the Rise of the Novel in the 18th Century Britain

England experienced a period of transition from the 16th century to the 18th century. After a series of furious social and economic reformation and revolution, England went into a time of relative stable development. New businesses sprung up and thrived in England, literary genres found their suitable fertile soil to develop. English people had a prosperous economy and tolerated multiculturalism. Just in this kind of environment, a new literary genre, novel suddenly emerged and became the most dazzling and noticeable treasure in the 18 th century.