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中学语文教学改革与发展备受社会关注。当前的语文教学的确存在不少亟待解决的问题,但是也绝不像那些用耸人听闻的棒杀来哗众取宠者所描述的那样一无是处。广大第一线的语文教师在汲取传统语文教学精华的同时,正不断地为语文教学注入教育改革的新成果、新机制。,在提高读写听说能力和培养人文素质方面已取得了可喜的进展。 相似文献
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一封感谢信走进江苏刘桥中学大门,一封红色的感谢信便映入师生们的眼帘。感谢信非常庆幸,我可以在刘桥中学继续就读。在高一上半学期中,我经历了很多,也感受到了很多……很早以前,父亲就撇下了我们,独自西去;如今母亲又撒手人寰,留在我心中的是一片空白和无尽的悲哀。那几天,天阴沉沉的,似乎要崩塌;地紧绷绷的,好像要撕裂。我整天浑浑噩噩、不知所措。老师同学的及时出现,就像暗夜里闪出的明星,荒芜中生出的绿意,让我在万念俱灰中看到了生机和希望,给予我一生享受不尽的恩泽。现在学习生活在这里,我时时刻刻呼吸着友善的气息,沐浴着爱的阳光… 相似文献
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《农药残留检测》课程教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《农药残留检测》的课程特点,从学生学习兴趣的培养,教学方法的运用,实践教学的改革等方面进行了探讨与实践,以期获得良好的教学效果,提高教学质量。 相似文献
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释晓莹是我国佛教史上一位具有较大影响的佛教史家。有关释晓莹生卒年和《云卧纪谈》成书时间等未见记载,这些限制了后人对他生平及著作的研究。我们推论为:释晓莹生年大致在宣和四年即1122年;《云卧纪谈》成书时间大致在淳熙十年(1183)二月之后,淳熙十六年(1189)十一月之前。 相似文献
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语文是高考的主要学科之一,但最近的一项调查结果却让人尴尬:不少学生学习语文时无精打采、应付了事,毫无兴趣可言。究其原因,在应试教育大旗下,"老师上课讲习题,学生下课做习题……"。语文教学完全被老师一味讲解、学生一味淹没题海而一天天变形甚至扭曲。在这种唯一的学习模式下,本来丰富多彩的语文学科,不能不使学生普遍感到枯燥无味。 相似文献
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从2004年10月起,我校“在科学中实施发展性评价研究”课题组(以下简称“课题组”)推出了“科学家名片”这种对学生科学学习独特而崭新的评价方式。 相似文献