论贾平凹商州系列长篇小说中的空间书写

贾平凹商州系列长篇小说中的空间书写与他对故乡的空间记忆密切相关。在贾平凹的笔下,具有隐喻意义的自然“风景”、兼具地理性和精神性的人文“风水”,以及作为作家生命印记的方言土语,共同建构起商州这一充满地域文化色彩的乡土空间。对以秦腔为代表的传统文化日益式微的担忧,传达了作家对现代化负面性的反思及文化寻根之意。从文学地理学的视角来看,“商州”实际上是贾平凹在真实地理空间基础上用文字创造出来的文学空间,既是贾平凹“精神望乡”的产物,又是具有象征意味的文学空间。     

浅谈学校情感管理

什么是情感管理?"情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与教师之间的情感联系和思想沟通,满足教师的心理需求,从而形成和谐融洽的工作氛围和团队精神的一种人性化管理方式."笔者认为:所谓情感管理,是一种人性化管理方式,是一种深入到人内心世界的管理,是一种与其它管理相辅相承、相互并存,而其它管理又无法替代的管理,是一种符合人的心理规律的管理.     

潮州职业技术教育的春天

潮州地处广东东部,是潮州文化的发源地,素有“岭南名邦”的雅称。潮州人爱读书、重教育是千百年来形成的美德,唐代著名的文学家、思想家、教育家韩昌黎先生就与潮州结下了不解之缘,他的“传道授业解惑”一直为潮州人所尊崇。近年来,广东省职业技术教育遇到改革开放以来前所未有的好形势,潮州乘此东风,大力发展职业技术教育,迎来了潮州职业技术教育的春天。     

春风化雨 润物无声——记李震先生二三事

成为李老师的学生,与其说是一种偶然,毋宁说是一种缘分。由于信息沟通不畅我没能参加研究生新生开学典礼,不曾想典礼过后院里立即组织了导师与学生的双向选择。经过一番遴选,最后,我这个缺席的学生被随机分配给了当时身为文学院科研副院长的李老师。那时候我从未见过李老师,尚不知李老师年齿几何、性情怎样,只在电话唱听未曾谋面的小师妹说老师的特征很明显,一见面就会印象很深刻。而李老师想必也是无奈地心有余悸地接受了我这个只有姓名符号而没有任何形象概念的学生。     

高等农业院校非化学专业《物理化学》课程教学探讨

在高等农业院校非化学专业《物理化学》课程教学过程中,为了调动学生的学习积极性和主动性,提高物理化学教学质量和教学效果,对教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了探讨。     

尊老敬老爱老

我村近期开展了做“文明村民”“文明户”、比“孝敬”活动。在开展这项活动之前，村民杨某经常对自己的公婆冷言冷语，骂骂咧咧，一次，年近八旬的婆婆洗碗时不小心把碗掉地上摔烂了，这下可惹恼了杨某，她骂婆婆是“老不死的”，老人一气之下喝了农药。幸好被邻居及时发现送进医院，经抢救脱险：杨某的儿子在四年级上学，由于家庭不和睦，受环境的影响，性格内向，不爱与同学交流，学习成绩直线下降。村民张某膝下有两个儿子，相继都已娶妻成家，两个儿子因赡养老人问题经常发生口角，老人一气之下离家出走，靠乞讨为生。     

培养学生质疑探究的精神

在指导学生研读叶圣陶先生的《苏州园林》(人教社九年义务教育三年制初中语文第四册第一课)第五自然段时，对句④“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点，这是不足取的”，学生提出了疑义：这个句子有语病，前后矛盾．指代不明，不合乎语法规范。也有的学生认为这个句子没有语病，合乎我们的说话习惯。双方各持一执。我说：《苏州园林》是语文教育家叶圣陶先生的文章，你对这个句子有争议，敢于向名家挑战，质疑的精神可贵，但应该有足够的理由来证明自己的观点。     

弘扬民族文化 提高审美情趣——访著名指挥家秋里

秋里是我国著名的指挥家,现任中央乐团指挥,曾参加过在马尼拉举办的亚州第一届合唱节,访问过德国、苏联等国家。他的指挥富有激情,尤其擅长指挥气势雄伟的作品。当这次“20世纪华人音乐经典系列活动”在成都演出之际,笔者采访了他。     

英美文学翻译中的文化变形

我国译界长期以来对“信达雅”研究有余，而对逆向研究不足，文化变化是文化常规的偏离。本文从语言文化、文本风格，译者心态和审美范式等层面的变形，来探讨文学翻译中译者在译文中是如何对原文的文化层面进行转换的。     

让成长记录袋装满精彩——武汉市武昌区学生综合素质评价剪影

“学生的综合素质评价，具有选拔功能，更具有教育功能。要用无时不在的评价，规范学生的行为，促进学生的发展，增强学校德育工作的针对性和实效性，并以此推动素质教育的深入开展。”武昌区参与课改的所有学校同武汉市水果湖二中杨建为校长所说的一样，几年来，一直在不懈地探索和推进新课改学生综合素质评价工作。当又一届参与课改的学生临近毕业，学生综合素质评价再次备受关注的时候，我们把目光聚集到浓缩了学生三年成长史的学生成长记录袋，试图从中发现武昌区实施学生综合素质评价的“秘笈”。