让课堂成为培养学生创新思维的基地

素质教育的主阵地在课堂,因此,我们的课堂教学必须渗透创新意识,建立民主、平等的师生关系,确定学生的主体地位,鼓励学生扩大阅读面,为培养学生的创新思维提供条件。     

义务教育工程教师教育在职培训方案探析

面对基础教育改革现状 ,如何实施第二期“义教工程”项目中的“教师教育”子项目 ?依据我国教师教育与基础教育改革现状及基础教育改革的目标、任务 ,在职培训应以新课程标准培训为主 ,促进教师转变观念 ,提高教师培养学生学习、创造等能力的水平 ,从而全面推动素质教育 ,实现基础教育改革目标     

AR模型的递推预报公式解的显示表示

给出AR（p）模型的递推预报公式xt（τ）=∑Pj=1φjxt（τ-j）的解的显示表示，即表示为P个观察值xt,xt-1,…，xt-P＋1和模型参数φ1，φ2，…，φP的关系式。     

充分发挥民族地区高校统战工作优势与作用的实践

高校统战工作历来是党的统一战线工作的重要组成部分。随着新世纪新阶段国际国内形势的不断变化和高等教育事业的不断发展,高校统战工作也发生了相应变化。民族地区高校统战工作必须结合和针对这些特点展开。随着时代和实践的发展,统战工作的方式方法要因时而变。在实践中,第一是"诚"。就是要真诚。第二是"实"。就是要实在、实际。第三是"新"。就是要创新。第四是"活"。就是方法、方式的灵活多样。     

新时期浙江家族企业继承人胜任力模型研究

基于胜任力特征视角,通过对浙江167家家族企业的实证调研,结合相关文献研究构建了新时期浙江家族企业代际传承继承人胜任力模型。结果显示,新时期浙江家族企业代际传承继承人胜任力由关系管理、个人特质、管理技巧和管理能力等4个一级指标和15个二级指标构成。本研究构建的模型将为浙江家族企业在新时期培养接班人并顺利实现代际传承提供理论和实践依据。     

从谷文昌精神看新时代党的人民观

谷文昌精神是中国共产党立党为公、执政为民原则的集中体现,集中凸显新时代党的人民观。在新时代“以人民为中心”的执政理念下重新研究谷文昌精神中心中有党、坚守理想,心中有民、不忘初心,心中有责、勇于担当,心中有戒、勤俭朴实的核心要义,通过对谷文昌精神中体现的人民观,谷文昌精神同新时代党的人民观高度契合,学习谷文昌精神中体现的新时代党的人民观对培养党员干部的责任感、使命感具有非常重要的意义。