浅谈小学英语教学中导入环节的魅力

导入,是整个英语课堂教学的一个重要组成部分。它是英语教学全过程的开始,是英语课堂教学的启导环节。好的导入是衔接旧知与新授的有益桥梁。它就像磁石般牢牢地吸引着学生,一下子激发起学生的学习兴趣,产生强烈的求知欲,为顺利开展教学奠定基础。同时,它能把学生快速有效引向新授内容,有效提高教学效率。     

重视学法指导提高学生自学能力

在学生学习习惯和自学能力的培养过程中教师必须充分发挥主导作用,在指导学法上狠下功夫。本文拟介绍以下几个方面指导学习方法。一、张驰有度,注意学习计划的合理性“万事开头难”,对初步自学者来说往往一时心血来潮,不久热情迅速消退。如果在切实的计划下学习,可克...     

基于网络爬虫技术的高校智慧餐厅设计

相关研究表明,大学生每月花销主要集中于餐饮消费。是否能满足大学生在饮食方面的需求,直接关系到学生的健康发展,如何打造学生心中理想的智慧餐厅模型成为了一个热点话题。本文基于网络爬虫技术,在知乎等大学生活跃度高的社交软件上爬取了相关评论,对文本进行分词、统计关键词频制成词云图,了解大学生对于餐厅的需求。在文本挖掘的基础上,利用二元logistic回归分析、结构方程模型对北京市高校学生对餐厅满意度、就餐意愿影响因素等方面进行了调查研究,为北京市高校学生智慧餐厅的改革提供新思路。     

让每个学生都学有所得

让每个学生都学有所得接明提高人的素质、提高全民族的素质，是整个中学基础教育的根本任务。但长期以来，我们的数学教学工作，侧重于数学知识的传授和应用，偏重于特定能力的培养，向“升学”方向倾斜。只考虑“升学的需要”，不考虑“走向社会的需要”，“生活的需要”...     

浅议中学英语课堂教学的导入

一、引言 英语教学需要有效导入.课堂导人是指教师在课堂教学开始利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣.使学生迅速进入学习状态的教学环节.有效的导入能使课堂内容吸引学生,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与活动,并为以后的教学活动做好铺垫.然而,在实际教学过程中却存在一种现象:不少教师设计的课堂导人存在多方面的误区,无法达到预期的效果.现就导人活动存在的问题及对策分析如下.     

国有企业发展的源动力分析

<正> 一、国有企业目前存在的主要问题及成因 建立现代企业制度,深化国有企业改革,提高国有企业经济效益和竞争能力,是当前经济体制改革的焦点,也是我国加入WTO的迫切要求。当前,许多深层次的问题也日益表现出来,这些问题主要表现在:首先,政企不分,产权不明。虽然建立产权明晰、政企分开、管理科学的现代企业制度在学术界提出并讨论了一段时间,但政治体制的改革滞后于经济体制的改革。目前,国有企业与国家间存在两层关系:一是政府作为管理包括企业在内的全社会的身份,其权利是向企业收取税收,作为行使国家权力的职能手段;二是作为国有企业投资者的身份,向企业收取投资回报,其表现形式     

植物脱落酸信号转导研究进展

本文从脱落酸（ABA）结合位点与受体、Ca^2＋信号系统、蛋白质的可逆磷酸化、磷酸肌醇系统及G蛋白等几个方面介绍了脱落酸信号转导的研究进展。     

在新课程理念指导下实践信息技术与学科课程的整合——牡丹江市第二中学实施信息技术与学科课程整合研究报告

随着国家基础教育课程改革的推进及现代教育技术的推广,信息技术与学科课程的整合日益成为人们关注和研究的重点。本文旨在总结牡丹江市第二中学近年来以新课程理念为指导,探索信息技术与学科课程整合的实践。     

浅析电子政务的模型和发展

引入了一个电子政务模型，分析了电子政务主体、信息产业和电子政务虚拟空间的组成要素，以及各主体、要素之间的相互关系。并在此模型的基础上提出了我国电子政务发展的对策。电子政务只是一种手段，电子政务本身不能改进现实政务活动中流程的缺陷和政务机构组织的不合理结构，它首先要适应现实政务，同时在实施中促使政务活动的主体对自身的不足进行反思与改革，反过来，现实政务的改革也可以促进电子政务的发展。电子政务与现实政务活动的和谐统一与共同进步是电子政务的目标。