论《宋书》的写人艺术

《宋书》是一部纪传体史书，它善于用简明的叙述语言和个性化的人物语言来刻画人物思想性格，并力求在历史真实的基础上，运用传主的童年小事和生活逸事来神话人物，从而既拓展了史书纪传人物的学笔法，又大大丰富了《宋书》的学性。     

對於師範學院暫行化學系教學計劃的一點認識

中央敎育部最近根據國家過渡時期的總路線和總任務,修訂了師範學院敎學計劃並已發佈施行。這是解放以來我們高等師範敎育事業上又一件令人興奮鼓舞的事情。以下就我個人對於新的師範學院化學系敎學計劃草案的認識來談一談。 關於師範學院化學系的任務,中央敎育部於一九五三年明確規定爲培養中等學校化學敎師。這個培養目標的確定,爲修訂師範學院化學系敎學計劃創造了最有利的前提。 這次修訂敎學計劃貫徹了「認眞學習蘇聯先進經驗,密切結合我國實際」的方針。比如新敎學計劃基本上是按照蘇聯師範學院敎學計劃,包含著政治課、教     

主动辞职，还能得到经济补偿吗

我2006年9月开始在一家公司做海外销售，现发现我所做的工作与当初合同约定的工作不一样。后来人事主管告诉我说，公司决定暂不向海外拓展业务了，这样对我个人的发展不利，建议我主动辞职。请问，如果我听从公司的建议，主动辞职的话，是不是得不到任何补偿？但想到我在公司耽误的这半年时间又觉得挺亏，我应该怎么办呢？     

新课程理念如何引导课堂教学评价标准的重构

2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了课程改革的具体目标:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;…     

国学教育在初中语文教学中的渗透策略

国学所代表的中华传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是中华民族人文精神的结晶。本文着重探讨了国学教育的意义和方法,强调了国学教育不仅要多读,更要践行,将国学中的理论精髓,内化为行动和气质,从而达到学习国学的真正目的。     

张掖历史档案史料概述

通过大量的史料论述了从汉代至中华民国时期张掖历史档案机构人员的设置；历史档案史料的不同载体石刻、简牍、缣帛和纸质；中国共产党和中国工农红军西路军于土地革命战争时期在张掖的革命活动及血战张掖、临泽、高台，肃南形成的革命历史档案。这些档案史料，在今天的社会主义精神明建设中，对研究历史学、社会学、经济学、伦理学、人口学、民俗学、民族学、地方史，具有很重要的价值和作用。     

收错情书约对人

下班回家，发现门缝下面塞了一封信：“我朝思暮想的你，明天上午9点在中山百货大楼前见。”落款是“一个对你心仪已久的人”。我撇撇嘴，把信扔到一边。今天又不是愚人节．谁还开这种没创意的玩笑？[第一段]     

英国计划建立大型儿童电子档案

据《纽约时报》2005年12月11日报道：“家庭学校”的提倡者说，“家庭学校”的增长表明在所有种族中对自己孩子的宗教信仰进行指导的意愿越来越强烈，但是这也反映了对其他问题的关注，如学校教育质量和文化遗产的保存。“家庭学校”保护协会的主席MichaelSmith说，“大约10年前，我们发现有越来越多的黑人家庭开始参加会议，从那以后黑人会员一直在增加。”根据教育部全国教育统计中心的报告，2003年全国共有110万名儿童在家接受教育，占学龄人口的2．2％，比1999年的85万增加了1．7％。该中心称并没有依据种族对“家庭学校”学生进行分类。