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992.
本文基于信息化教学环境,对信息化教学的三要素之一的电子作业的概念和重要意义、电子作业与传统作业的区别、电子作业实现的技术方法等各个方面的问题进行了较为全面的探索。 相似文献
993.
一百多年前,伟大的生物学家达尔文曾经说过:“蚯蚓是地球上最有价值的动物。”它有改良土壤的本领,是农家的好帮手。据科学家统计,如果每亩地里有五万条蚯蚓,每年排泄的蚓粪约有18吨之多。蚓粪含丰富的氮、磷、钾、镁等元素,是一种高效的颗粒肥料,能提高土壤肥力,改善土壤结构。蚯蚓怎样在土壤中不断纵横穿孔、上下翻动土壤呢?要了解这个秘密,我们可以做个简单的观察实验: 先采集蚯蚓。可在菜园或是农田里肥沃的土壤上浇些稀氨水、盐水或烟草水,蚯蚓就会从土中爬出。蚯蚓怕水,因此,雨后在露出水面的地上翻土,也可采集到蚯蚓。蚯蚓采到后,用水洗净,挑选粗壮无伤的放在洁净的马粪纸上,你可用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸,就会感觉到蚯蚓身上有 相似文献
994.
江泽民同志在2001年全国宣传部长会议上的讲话中指出:“要高度重视互联网的舆论宣传,积极发展,充分运用,加强管理,趋利避害,不断增强网上宣传的影响力和战斗力,使之成为思想政治工作的新阵地,对外宣传的新渠道。”他在庆祝建党80周年大会上的讲话中进一步强调指出:“要努力掌握和发展各种现代传播手段,积极推动先进文化的传播。” 相似文献
996.
《夸父逐日》(人教版七年级下册)是我国上古神话中的其中一篇。其故事短小而生动, 夸父的高大形象及可贵精神感人至深。而夸父为什么要逐日?由于故事本身没有记述,从原文中不能得知夸父逐日的目的,我们只能作一些推想、推测夸父逐日的目的。为了更好地理 相似文献
997.
998.
赞科夫说过:“学生在回顾以前学过的东西的时候,就在同时向前迈开重大的一步:以前所学得的知识是以另外一种形式呈现出来的。”(《和教师的谈话》)这话是很有见地的。它启示我们,复习不能只是简单地重复已学知识,而必须依据教学大纲对本年级的具体要求和学生对所学知识掌握的情况,重新组织教材,使之以新的形式出现,帮助学生巩固和深化所学知识,并发展学生的能力与智力。根据这个指导思想,下面分别从识字、阅读、写作三个方面,谈谈对小学语文第五册期末总复习的意见。 相似文献
999.
常宁县七中语文“四能一体”训练实验课题组 《湖南教育》1995,(11)
长期以来,“满堂灌、填鸭式”的教学模式,使中学语文教学陷入了“少、慢、差、费”的困境,以致形成了一种普遍存在的苦教、厌学的恶性循环。面对这种严峻现实,我们进行了深刻反思。一致认为,造成高耗低效的一个根本原因,就是忽视了语文能力的培养。于是,从1990年起,我们开始进行初中语文“四能一体”的训练,这是一项以语文能力培养为出发点和落脚点的教改实验。经过五年的探索,现已摸索出一套可行的操作模式,取得了较好的成效。各种测验表明,我校近几 相似文献
1000.
PISA对我国中小学考试评价与质量监控的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
中小学考试评价改革(尤其是命题评价改革)是20世纪80年代以来,我国教育教学改革的“攻坚战”,举步艰难。2000年开始研究制订、2004年12月刚刚公布第二次评估结果的国际性评价项目PISA(学生能力国际评估计划)的做法可以提供一些有价值的参考。这主要体现在,对学生的终身可持续发展进行评估;评价学生在实际的生活状态下的能力,测试学生在学校课程以外的知识运用;考试仍可以是评价的主要方式之一,过程性内容、情感、态度、价值观的内容完全可以在笔试中得到考察;建立教育质量评价体系,关注教育投资的有效性。 相似文献