精心育人绘蓝图——山东省日照实验高级中学发展侧记

近年来,在美丽的黄海之滨港城日照市、世界著名物理学家丁肇中先生的故乡,悄然崛起了一座现代化的学校—————山东省日照实验高级中学。2004年元旦前夕,几千张贺年卡雪片般地飞到了山东省日照实验高级中学。寄贺卡的,除了从实验高中走出去的大学生,绝大多数是学生家长。“感谢实验高中为孩子的成长所做的一切”,这是学生家长们在贺卡上写得最多的一句话。一所仅有三年历史的中学,何以成为让学生心仪、让所有的家长交口称赞、让社会各界都满意的学校,其奥秘究竟在哪里?“面向全体学生,为学生的终生发展负责,只要学生或家长有任何不满意,我…     

在工作中享乐 在付出中收获——2012年新春寄语

没有令人目眩的霓虹闪烁，没有震耳欲聋的鞭炮喧嚣，抖落一年的风尘花屑，2012踏着月光霜影，在母亲和婴儿的酣梦中从容淡定地如期来到。     

幼儿社会角色认知与合作能力的实验研究

本文通过情境表演，情境体验，移情训练对幼儿形成社会角色认知的作用进行分析探讨，认为它们提高了幼儿的合作能力，促进了幼儿社会化的发展，为幼儿的综合素质教育打下了基础。     

德育工作应从小事做起

社会是否和谐,国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有良好的道德规范,是无法实现和谐社会的。现在职业学校的德育工作越来越受到严峻的考验,学生知识差、思想偏激,家庭状况复杂,他们对事物的看法缺乏判断和控制,往往会做出一些令人头疼的事情,让老师们感到压力很大,要实现这样的目标,老师们的眼前是一片茫然。我在职业教育的德育工作中,也体会到了工作的难度。但我认识到学生毕竟是孩子,他们也有脆弱的一面,也需要家长、老师和社会的认可,更需要我们教育工作者的正确引导。特别是在德育工作的方法上,我们不妨从身边的小事做起,鼓励学生自我控制、自我选择、自我判断、自我评价,自我教育,从而实现德育的目标。     

罗塞蒂的秘史

1951年《泰晤士报文艺副刊》的读者来信栏中,有两篇文章引起了人们极大的兴趣。一篇是有关现代英国文坛杰出的短篇小说家曼斯菲尔德的文章,一位读者指责她早期的一篇短篇小说是在契诃夫作品的骨架上披上了英国的外衣,由此引起了争端,议论纷纷。最后闹得曾是她丈夫的约翰·密德尔顿·墨雷都亲自出马了。另一篇是关于画家兼诗人罗塞蒂的文章。一位罗塞蒂研究者初次披露了这位诗人兼画家与威廉·莫里斯夫人之间的私情。众所周知,《生命之屋》是罗塞蒂的著名十四行组诗。过去一般人都认为这部诗集只是以他的妻     

反腐倡廉 扬汤止沸何如釜底抽薪

反腐倡廉天天讲、月月讲,长抓不懈,警钟长鸣,确实能起到一定警示和教育作用。近几年来,正是党和国家对这个问题的高度重视和绝不姑息,处理了一批人,挽救了一批人,教育了一批人。党纪、政纪、法纪得到了整饬和维护,党风、政风得到了改善和匡正,良好社会风气得到了扶持     

高等教育经费短缺与结构优化

教育经费问题已成为当今社会各界关心和议论的热门话题之一,对如何增加教育经费支出,社会各界有识之士提出了许多建设性的意见和看法,诸如逐步提高教育支出在财政支出中的分配比例,开征地方教育新税科,成立教育投资银行,动员社会力量集资办学,有组织地开展勤工助学和创收活动等等.但笔者认为,多渠道地增加财源,仅仅是解决教育经费短缺的一个方面.而对有限的教育经费和现有的人、财、物资源进行有效的、合理的使用和优化配置,在我国目前财力情况之下,特别是在当前治理、整顿和深化形势下,是摆脱高等教育经费短缺困境的最现实的选择.本文就我国高等教育现存的规模结构、专业结构和层次结     

苏轼与纳兰性德悼亡词比较

在中国几千年的文化长河中，词的发展引人注目。词从唐代兴起，经历了宋代的兴盛，一直流传至今。现如今，词中的许多精妙仍然为人们所熟识。由于词的句式灵活，适于表达曲折的感情，故文人最初多以之抒写春恨秋思、儿女情长。虽然狭窄的取材，限制了词的发展空间，但却使词在表达感情上发挥到了极致。     

德育工作心从小事做起

社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有良好的道德规范，是无法实现和谐社会的。现在职业学校的德育工作越来越受到严峻的考验，学生知识差、思想偏激，家庭状况复杂，他们对事物的看法缺乏判断和控制，往往会做出一些令人头疼的事情，让老师们感到压力很大，要实现这样的目标，老师们的眼前是一片茫然。我在职业教育的德育工作中，也体会到了工作的难度。[第一段]     

高职校内实训基地股份制经营的思考

高职院校校内实训基地的股份制经营中，科学确定股份构成，合理界定各股东的角色和利益定位．是实现多方共赢的保证。校内实训基地的股份构成包括：设备和场地股份，资本股份，智力股份。明确股份构成后，要分步实施对实训基地经营管理的股份制改造，积极选择和引进投资者及各类人才。