基于课程学习网站的多元化网上评价体系的建立

传统的以理论考试为主的评价方式,其评价效度较低,妨碍了学生解决实际问题能力的发展及思维能力发展,难以适应精品课程所采用的多元化教学模式。而以表现性评定为主的网上多元化评价体系则可解决上述难题,嵌入到精品课程学习网站中,既可提高评价的效度,又可促进精品课程的教学改革。     

高血压脑出血钻颅血肿抽吸术的观察及护理

对于高血压性脑出血的患者,适时进行钻颅血肿抽吸术,是一种疗效好,创伤小的治疗手段。采用此方法救治脑出血,快捷、方便,手术要件要求低,能迅速减轻血肿压迫,降低死亡率和恢复期致残率,因此是治疗高血压性脑出血的行之有效的好方法。我科自1989年以来,应用钻颅血肿抽吸术治疗高血压性脑出血,均因护理措施得当,而取得较好疗效。     

国际视角下的创业教育模式研究

在高校毕业生严峻的就业形势下,国家提出了"以创业带动就业"的指导思想,因此在大学生中培养创新精神和创业意识,变被动择业为主动创业,创造工作岗位具有重要意义。文章比较了中外高等院校大学生创业教育及管理的现状,依据创业教育管理维度模型对大学生创业教育管理提出了策略。     

以纺织学科竞赛促进《纺纱工程》课程教学改革

文章研究了通过全国大学生纱线设计大赛促进《纺纱工程》课程教学改革的方法。教师可将纱线设计大赛贯穿于《纺纱工程》课程的理论教学和实践教学的过程中,使学生在平时授课和实践的过程中就得到纱线设计大赛相关的训练。学生组成设计小组进行纱线设计,课程结束时对所设计的产品进行评价,所得成绩与学生课程成绩挂钩。事实证明,应用这样的方式增强了学生发现问题和解决问题的能力,调动了学生学习的主观能动性,培养了学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。     

专业课课程思政建设策略研究

课程思政对高等教育专业课极其重要,它是一个不断发展的问题。以此为基础,分析了当前专业课课程思政推广中存在的一些问题,并提出了相应的建设策略。从课程思政教学队伍、“金课”示范、集体备课、多元评价、持续改进五方面进行建设,确保专业课课程思政顺利推进。     

乡村振兴背景下民俗体育参与乡村社会治理融合路径研究——以池州地区舞龙习俗为例

民俗体育作为传统乡村生活的重要文化事项,是参与乡村振兴、创新乡村社会治理的重要载体。文章以池州地区舞龙习俗为例,从社会学、民俗学视角对民俗体育参与现代乡村社会治理的功能、困境进行剖析。结果表明：嵌入乡村治理是民俗体育现代性传承的必由之路,有利于重温乡土文化的价值认同,促进乡村团结与交流,推进社会道德规范新风尚的形成,带动乡村新的产业发展。但也存在着主体困境、后备不足、文化脱离以及行动业余等问题。提出了把握新乡村治理的主体力量,提升专业管理水平质量;重塑民俗体育文化价值内涵,激发乡村治理文化活力;创设乡村民俗体育治理环境,打造乡村民俗体育文化品牌等策略,旨在构筑新时代乡风文明新高度,为现代乡村社会治理提供理论依据。     

绘本“悦读”启蒙幼儿艺术素养的实践研究

《绘本"悦读"启蒙幼儿艺术素养的实践研究》是江阴市长寿实验幼儿园承担的无锡市教育科学"十二五"规划重点立项课题,经过五年的实践研究完成了预期研究任务,在专家的指导和引领下,课题立足启蒙幼儿艺术素养,依托"我主我嬉解绘本"、"动手动脑做绘本"、"自编自导演绘本"三大特色阅读方式,实现了从绘本到艺术启蒙的对接。     

“地理信息系统(GIS)”微课设计初探

随着信息与通讯技术快速发展,微课在地理信息系统(GIS)课程教学也具有十分广阔的应用前景。针对GIS课程特点和教学需求现状,GIS微课结构设计可大体按照问题引入、知识点讲解和软件实操三个部分进行,从选题、知识点划分、时间分配等方面统筹微课程库建设,为GIS理论和实践教学有机结合提供参考方案,目的在于促进地理信息系统教学质量的提高。     

学校劳动教育教师专业化发展现状的研究

在社会的发展进程中,注重教育领域的发展才可推动社会的进步.教师是培养学生的关键人物,对于学生的个人成长有着重要影响,可培养出更多的高素质人才.劳动教育是小学教育体系中的重要组成部分.本文针对小学劳动教育教师专业发展的现状进行阐述,并对其专业化成才的措施进行分析,旨在能够更好地促进劳动教育教师的专业化成长,为小学生开展高...     

新中国江苏省竞技体育发展历程简论

新中国江苏省竞技体育发展历程主要分为两个阶段,即改革开放前的起步阶段和改革开放后的全面发展两个阶段。改革开放前江苏省竞技体育体育发展经历了起步与文革的停滞倒退;改革开放后的江苏省竞技体育经历了恢复、拓展、深化三个历程,并依托中国竞技体育的"举国体制"基础上制定了江苏省竞技体育的"举省体制",通过体制的不断完善与改革,最大限度地发挥了江苏省竞技体育发展的优势,取得了辉煌的成绩。