算术—几何平均值不等式的证法

利用函数的凹凸性、泰勒公式、詹生不等式和拉格朗日乘数法证明算术—几何平均值不等式。     

图书馆在全民阅读中应发挥积极作用

本文阐述了图书馆的教育职能，关注老年、儿童及特殊读者的阋读需求，发挥社区图书馆在全民阅读活动中的主导作用．通过开展知识讲座、书评演讲和编制阅读推荐书目等活动，加快资源数字化进程，提高市民素质，提倡终身学习。     

图书情报学研究中运用数学方法的思考

数学方法在图书情报学研究中的地位与价值问题上，存在着两种极端的倾向：一种是忽视数学的应用，另一种则是崇拜数学而对非数学化的东西一概排斥。本文介绍了传统数学方法、现代数学方法在图书情报学研究中的一些具体应用，阐明了数学方法在图书情报学研究中的重要作用，分析了数学方法的局限性，提出了在图书情报学研究中要防止出现滥用数学和误用数学的现象。     

从web引文看网络学术资源开发与利用

通过对5种图书情报核心期刊Web引文的数量、语种、域名和类型进行分析,从网络资源被引用的角度探讨了网络学术资源开发与利用的相关问题。     

工会干部联系职工要坚持“十个经常”

工会是职工群众自己的组织，是代表职工群众的职工之家，工会干部就是职工群众的代言人。在工会组织这个大家庭里，工会干部怎样才能赢得职工群众的信赖与拥护，如何在矿区改革发展稳定中履行好工会的职责，值得去认真的研究和思考。笔者通过多年的工会工作实践和探索认为，在新形势下工会干部要坚持密切联系职工群众，切实做好“十个经常”，这是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是充分调动广大职工群众为推进矿区和谐发展多做贡献的关键所在，也是广大职工群众对拥有一个满意信赖的“职工之家”所寄予的希望和企盼。     

访《日本小姑娘,你在哪里?》的作者

“日本小姑娘”的佳话,在中日两国人民中激起了友好感情的波涛。这波涛由中国流向日本列岛,又从日本列岛涌向中国大陆,随着美穗子访华后回国,更大的感情的波涛又从中国回涌到日本。西德记者克伦普评论美穗子访华时说,这是“一次多情善感的旅行”。美穗子探望她的第二故乡,与聂荣臻司令员的重逢,使这个反映中日友好的悲欢离合的故事,得到美满的结局!这结局,闪烁着中日两国人民热心关     

《小红帽》教学设计及评析

教学目的 学会准确、有表情地演唱新歌并逐步掌握一些自主性学习音乐的方法;培养学生的节拍感、听觉能力、即兴创作和分析理解歌曲的能力。教材分析 《小红帽》是一首欢快、活泼的巴西儿歌,歌中叙述了儿童熟悉的“小红帽”的故事,唱起来琅琅上口,童趣盎然。 全歌共分六个乐句,一段体,大调式,２／４拍,浅显易唱。歌唱时应做到活泼、柔美,并用稍快的速度来表现欢快的气氛。在唱“我要担心附近是否有大灰狼”这句时,应用较弱的力度来表现害怕、担心的心情。课件准备 “小红帽”故事的动画片,表示歌曲结构的一些图片,“小红帽”的歌…     

关于中国潜在课程研究的反思

课程作为一个独立的研究领域,其理论研究已走过了近一个世纪。60年代末,潜在课程——作为一个新崛起的研究课题,以其独特的角度及宽阔的视野在课程研究领域中引起了巨大的反响。关于潜在课程的研究萌芽,一般认为应追溯到杜威(J.Dewey)和克伯屈(W.Kilpatrick)的思想。或许可以更早,因为从潜在课程研究的内容来看,较为关注教学的教育性,而关于这一问题早在第斯多惠等教育家那里便可以寻到精辟的论说,只是这些萌芽