党的“十八大”会风对学校思想政治理论课教学的启示

长期以来,由于受社会不良风气的影响,学校思想政治理论课课堂教学效果普遍不太理想.党的“十八大”的“简约会风”,习总书记的“空谈误国、实干兴邦”的治国理念以及在全党进行的群众路线教育实践活动,极大地教育和影响了整个社会各阶层人民,同时也对学校思想政治理论课教学产生重大启示.新的时期,学校贯彻落实党的“十八大”精神,不仅要将其内容与课堂内容相结合,更要将其简约会风和真抓实干的新精神、新气象贯彻到课堂教学中,以切实转变学校思想政治理论课的学风、教风,提高课堂教学效果.     

留守学生和单亲学生厌学的成因及对策

厌学指学生主观上对学校学习活动失去兴趣而产生的厌倦情绪和冷漠态度。厌学现象若不及时有效加以遏制和转变,必然会影响孩子的学习和成长,产生严重的社会问题。对留守学生和单亲学生来说,其极易出现厌学现象。教师必须承担起教育的神圣职责,剖析此类学生厌学的原因,探寻缓解和转变厌学现象的对策措施,这是一项极为迫切、具有现实意义的工作。     

DSC加速老化实验在聚丙烯寿命推算中的应用

聚丙烯在贮存和使用过程中由于抗氧剂的不断消耗会逐渐变质并最后失去使用价值.利用DSC加速老化实验得到的聚丙烯的氧化诱导期(OIT)反映了聚丙烯中抗氧剂的存留有效期,所以以不同温度下聚丙烯的OIT为基础建立温度-寿命相关的阿伦尼乌斯方程来对聚丙烯寿命进行快速推算具有一定的实际意义.本实验针对餐盒用聚丙烯的使用温度来推测餐盒有效使用时间.     

思政课培育社会主义核心价值观的几点认识——以“马克思主义基本原理概论课”为例

高校思想政治理论课在培育和践行社会主义核心价值观方面具有重要的位置和承担着巨大的责任,而马克思主义基本原理课在高校思政课中占据着基础性的位置,在高校思政课贯彻落实"培育和践行社会主义核心价值观"行动中具有特殊的作用。正确把握马克思主义基本理论与社会主义核心价值观的关系,立足于当代建设中国特色社会主义的伟大实践,面向大学生成长的实际需要和人类发展之大势,勇于迎对当前社会发展过程中出现的新思潮的挑战,是马克思主义基本原理课的教学中,培育和践行社会主义核心价值观几个值得重视的方面。     

城市化进程中失地农民养老保险问题探究

随着经济的发展,我国城市化进程不断加快,农村中大量的土地被征用。农民失去了土地,就失去了赖以生存的基础条件,他们没有工作且创业能力有限,更加没有能力参加社保,其养老问题令人担忧。因此,对于失地农民养老保险的研究工作应该给予足够的重视。本文在分析失地农民养老保险存在问题的基础上,提出了解决我国失地农民养老保险问题的若干建议,以期能对解决我国失地农民养老保险问题有所启示。     

少年气步枪技术动作训练

1、动作要领 气步枪射击要求运动员两脚自然站立,与肩同宽,据枪时要抵肩实、贴胸紧,枪的重心接近身体重心,肘部抵胯,抵胯是关系到枪的支撑力和保持稳定的重要部位,随据枪抵胯动作,上体会向后撤形成塌腰动作,使身体上下结合紧凑,达到腰部的固定,动作做踏实后再贴腮,瞄准时做到精力回收,不苛求瞄准点。气步枪的重心比小口径步枪的重心靠后些。感觉到人枪结合部分比较适宜,控制枪不必象小口径步枪那样费很大的力,据枪时要使枪能够很好地贴在身上,然后逐渐放松,使各部力量比较协调。     

如何与青春期的女儿和平共处

作为教师,对待自己的孩子经常是束手无策的,这是多年后,我不得不面对的事实和难题.以前最盼望的假期现在是最害怕的,因为我要面对一个青春期的女儿,不知道因为什么事情就会爆发战争,而且我们要天天时时刻刻在一起"发生战争".战争的结果总是以我"割地求和"而结束.因此,我研究的课题是如何与青春的女儿和平共处,不爆发战争,或者不爆发大的战争.根据我细心的观察和向各位家长、老师讨教,悟出了这么几条,写出来,以期对经常爆发大小战争的家庭有平息之功效.     

《影子的故事》教学导引

教学目的: 1.通过课文的学习,让学生从一个个新奇有趣的故事中学到与影子有关的科学知识。 2.学习用讲故事来介绍科学道理的写法并练习编写提纲。 3.完成课本上及裸堂上补充的有关练习。导语设计:同学们,平时我们说话中常常可以听到两个成语:     

《副刊》自读导引

“副刊”(supplement),是新闻出版方面的一个品种,中学生对此一般都比较陌生。《副刊》课文浅显,叙述清楚,教学时宜从三个方面考虑:1.帮助学生了解副刊及其有关知识;2.理解和领会课文中所选的副刊例文;3.结合课文学习,进行一些操作练习。 一、导语设计 今天,老师带来了几份报纸。(展示《扬子晚报》“繁星”、《光明日报》“周末文荟”、《文汇报》“中外文摘”、《新华日报》“新潮”等副刊版面)这几个版面的报头都有一个既美又雅的刊名,有的报头上还标有“副刊”二字。这些告诉我们,这几个版面的内容是报纸     

关于强化高等职业院校内部控制的思考

以企业内部控制体系为参照系,观察高等职业院校内部控制实践,可以发现普遍存在目标不明,主体、范围不清,职能部门责权利纠缠、协同配合弱化等问题;缺乏良好的内部控制环境、缺乏整体风险防范意识、缺少制约力、财务会计人员的整体素质偏低,是造成这些问题的原因。强化高等职业院校内部控制,应在创建良好内部控制环境的基础上,构建起以风险防范为核心、以财务控制为重点的内部控制机制和体系,并通过加强培训提高相关人员的素质。