如何在中学英语教学中开展兴趣教学

英语作为是一门很重要的课程,使用范围已经越来越广泛,并且与我们的日常生活息息相关。提高学生们对英语的学习兴趣和激情是中学教师的任务,也是一大难题。提高学生学习英语的兴趣需要教师从教学方式上有所变革,通过科学和合理的方式创造怎样提高学生学习英语的氛围和教学情境,从而提高中学英语教学的课堂效率。本人就多年在英语教学中的体会来谈谈自己的一些看法。     

论电子档案与纸质档案的整合管理

电子档案管理的发展历程可以归结为三个阶段：一是主要依存于纸质档案的电子档案管理阶段;二是纸质档案与电子档案“齐头并进”的电子梢案管理阶段;三是脱离纸质档案上升为独立的电子档案管理阶段。目前,我国办公自动化程度较高的机构多处于电子档案管理的第二阶段,少数机构正在积极探索向第三阶段迈进。     

浅谈10kV开关柜设计过程中注意的一些内容

10kV开关柜的设计要充分的考虑开关柜的类型、防护等级、运行环境、柜体的结构、联锁方式、绝缘条件等各方面的要求,以保证开关柜的性能质量及安全性,为电网系统的安全可靠运行打好基础、创造条件.     

浅议中职学校语文教学改革之方向

中职语文教学作为必修基础学科,承担着学生语文应用能力和综合职业能力养成的重任,在中职学校十分重视学生的能力培养,这是新势中职教育教学发展的方向,适应社会及用工单位对中职毕业生的需求,因此,确立"培养能力为重心"的中职学校语文教学之方向是教改的一项迫在眉睫的策略。本文论述了教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面需要改革的具体方案。     

融媒体时代高校宣传思想工作创新路径研究——以济南职业学院为例

随着融媒体时代的到来,高校宣传思想工作面临着新的机遇和挑战,高校传统的宣传思想工作方式难以适应融媒体时代信息传播的新特点,出现主流宣传思想舆论需要进一步巩固壮大、宣传思想工作队伍业务素质有待提升、宣传思想工作的广度深度需进一步拓宽拓展等问题。为了落实加强理想信念教育、弘扬社会主义核心价值观和做好宣传工作的任务要求,高校宣传思想工作应从深化认识、平台建设、队伍建设、内容生产等方面下功夫,以全面做好融媒体时代高校宣传思想工作。     

浅议化学教学中对学生创新能力的培养

课堂教学是实施创新教育的主渠道。教师在平时的教学,诸如提问、引入新课、习题与实验教学中要时时处处激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,达到对学生创新能力培养的目的。     

心灵交融 师生为友 真爱教育

林肯--“最伟大的美国总统”,世人敬佩,不仅在于他对国家的贡献,更在于他始终闪耀着“人”的光辉品质--宽容大度,仁爱,正义,谦逊,智慧。结合多年教育教学及班主任工作,笔者发现要想教好学生,成为一名好老师,必须做好以下两点:一、真爱学生、宽容大度.     

语文教学中培养学生口语表达能力初探

在小学语文教学中我们发现,不少学生口头表达能力不强,回答问题不流利、不完整或者心中明白表达不出来,影响了学生语文综合能力的提高。针对这种情况,我大胆地进行教学改革,以指导学生阅读为突破口,努力在提高学生口头表达能力上下了些功夫。     

浅谈中学化学教学中对学生思维能力的培养

<正>思维是人脑对外界事物概括的间接的反映,是认识的高阶段,即理性认识阶段,它反映的是事物的本质和内部规律性。在认识过程中,思维实现着从现象到本质、从感性到理性的转化,使人达到对客观事物的理性认识,它是智力的核心。思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展均具有重要意义。     

浅论高校档案信息资源的开发和利用

<正>《高等学校档案管理办法》中明确规定：“高校档案工作是高等学校重要的基础性工作,学校应当加强管理,将之纳入学校整体发展规划”。“高等学校档案,是指高等学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。”高校档案资源蕴藏着丰富的信息资源,记载着高校的发展历程,是高校教育事业、社会档案资源的重要组成部分。在信息技术、网络技术快捷、高效、准确、便利的今天,如何更合理地开发利用高校档案资源,充分挖掘档案的潜在价值,满足教学、科研、管理、服务等工作需要,