有关可交换随机变量序列的一个强大数定律

推广了独立同分布情况下的Katz和Baum定理,得到了Katz和Baum定理在可交换随机变量情形下的具体表达形式。     

新升本科院校学生数学学习障碍分析及应对策略

作为我国高等教育向大众教育转变的产物——新专升本科院校,数学教学面临着巨大的挑战。这类学校的学生往往是降分录取的,数学基础较差,学习习惯不好,如何应对这类学校学生数学学习中的障碍,搞好本科数学教学是这类院校亟待解决的课题。本文结合教学实践经验,阐述了这类学校学生数学学习中的主要障碍及应对措施。     

从教育实习看基础教育与高等教育的衔接问题

本文通过对师范学校物理专业教育实习的调查,分析了教育实习中存在的问题及原因,提出了相应的对策,并讨论了基础教育与高等教育衔接问题。     

高中数学教学中有关元认知能力培养的研究

本文从解题前分析﹑解题中监控和解题后反思三个环节深入探讨如何培养学生的元认知能力,提出通过把元认知策略引进解题教学培养元认知能力,可以使学生改进学习方法,培养良好的学习习惯和思维品质,提高学习能力的观点。     

新课标下高中英语大单元教学策略分析

<正>新课标作为囊括十八门课程、包含义务教育阶段和普通高中教育阶段的纲领性文件，对普通高中教育阶段中作为重要组成部分的英语学科教育教学提出了不同的要求。总的方向是落实立德树人的根本任务，发展和培养学生的英语核心素养，培养合格的社会主义建设者和接班人。高中英语作为重要的学科，它所包含的内容是发展学生英语学科核心素养的基础。通过学习英语知识，学生能够掌握英语相关的基础文化和基本的技能技巧，加深对英语课程的认识和理解，明白学习英语的重要性。