全文获取类型
收费全文 | 4000篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 2770篇 |
科学研究 | 511篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 235篇 |
综合类 | 102篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 390篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 348篇 |
2013年 | 208篇 |
2012年 | 259篇 |
2011年 | 226篇 |
2010年 | 217篇 |
2009年 | 253篇 |
2008年 | 245篇 |
2007年 | 283篇 |
2006年 | 233篇 |
2005年 | 190篇 |
2004年 | 202篇 |
2003年 | 180篇 |
2002年 | 143篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 56篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 25篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 6篇 |
1963年 | 2篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有4043条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
内生力源于经济领域的一个概念。它是指一个国家或地区的经济发展内部实力和主观能动性,不依靠外资、进口、外来技术而自我具备的发展能量,自力更生、自主创新、自行投资、自我发展的能力。研究学生发展,功在教育,利在学生;学会内生发展,功在学生,利在民族。在实现美丽中国梦的伟大进程中,教育责无傍贷,教师义不容辞。现代背景下的学生发展更是内生力与外驱力共同作用的结果,也是哲学中的发展观在学生发展中的具体而生动地体现。作为为学生终生发展奠基的基础教育,研究探讨学生内生力发展的课题就显得具 相似文献
42.
本文从4个方面研究了涂料型远红外定向加热器的导电涂层,使加热器在节约能源,提高热效率方面获得了显著效果。 相似文献
43.
栾峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):187-188
现代大学制度是高等教育改革与发展的必然趋势,西方发达国家在这方面做了许多探索,积累了许多成功的经验,文章主要从外部制度和内部制度两方面阐述和分析了西方发达国家现代大学制度具有的基本特点,为构建我国现代大学制度提供了有益借鉴和启示. 相似文献
44.
正中考阅读题分值占总分值的近一半,地位是举足轻重的。阅读能力是在阅读实践中逐步形成的,语文课要有目的地、有计划地对学生进行阅读训练,培养学生的阅读能力,而要提高学生的阅读能力必须依托课堂教学,从平时抓起。一、引趣激兴,激发阅读渴望要培养学生的阅读能力,必须使学生对阅读产生浓厚的兴趣,因为"兴趣是最好的老师",是一切事物成功的开始。语文教师在课堂教学中要适时地激发学生的阅读兴趣。1.通过介绍作者的轶文趣事激发学生的阅读兴趣。在教 相似文献
45.
在PH2.0-4.0的介质中Fe(Ⅲ)能协同过氧化氢氧化I^-析出I2,提出了在酸性条件下I^- -Fe(Ⅲ)-H2O2-淀粉体系用四氯化碳萃取光度法测定微量碘的方法,和I^- -Fe(Ⅲ)-H2O2-体系的四氯化碳萃取光度法测定微量碘相比较,灵敏度分别提高了1.4倍与3.2倍,该方法具有萃取时间短之特点,且用于食盐中微量的测定,结果令人满意。 相似文献
46.
阅读日记既可以解决日记难坚持的问题,又可以解决整本书阅读思考无证据而致浅表化的问题,既可以作为过程性评价依据,又可以作为评价阅读效果的依据,因而可以作为实现“教—学—评”一体化的工具。 相似文献
47.
在小学数学教学中,如何将思维训练贯穿各个教学环节之间,突出体现思维训练的多样性、独特性和评价多元化,用新理念引导教学,激活学生思维,培养学生创新精神。 相似文献
48.
49.
信息咨询是提供问题解决方法还是帮助客户实施,一直是信息咨询业探讨的热点问题.本文以高新技术企业认定咨询为例,对辅导模式的科技政策咨询与主导模式的科技政策咨询,进行效率、效益、效果三个方面的分析比较,提出要根据咨询的工作内容、客户能力、咨询要求等多方面因素,选择具体的咨询技术路线,或者混合使用两种模式的咨询技术路线. 相似文献
50.