《落花生》教学赏析

最近，笔者观摩了江苏省特级教师孙双金执教《落花生》一课，有如下感受。一、“导入”巧妙机智课堂教学的“导入”是教师集中学生注意力，激发学习兴趣，引发学习动机，使学生进入学习状态的行为方式。孙老师这节课的“导入”为我们提供了示范。课始，孙老师请四位同学在黑板上写下自己的名字，并要求他们说说爸爸妈妈为什么给自己起这个名字。一名叫“宋涛”的学生说，爸爸妈妈希望他像大海的波涛向前不息、奋斗不止。回答引起听课老师的赞叹。一名叫“曾金”的学生说，她生下来后，爸爸妈妈说她是家里最大的财富，所以给她取名为曾金。回…     

论高校"三位一体"的感恩教育--一种创新的智力投资教育

高校的感恩教育如何从感恩父母师长提升到感恩国家社会这一高度,一种“智力投资教育”活动通过算账,算出了大学生国家社会对他的智力投资额、家庭的教育投资额和受教育者机会成本。高校思想政治工作部门、专业课教师和教学管理部门在这一活动中突出了“明德育人”、“教书育人”和“管理育人”的职能,实现了教育学生回报父母,回报国家,回报社会,增强社会责任感的目的。     

对中部崛起进程中江西高等教育发展的思考

在实施中部崛起战略的进程中，江西高等教育的发展面临着五大机遇和八大挑战。为此，江西的高等教育发展必须贯彻“人才兴赣”方针，全面实施素质教育，着力提高教育质量，促进高等教育的快速、协调和可持续发展，为江西在中部地区崛起提供强有力的人才支撑、知识基础和文化贡献。     

关于我国就业增长模型及增长路径的研究

解决好就业问题，首先必须认真分析促进经济增长和就业增长的变量，找出对经济增长和就业增长有着正相关关系的若干因素，进而构建就业增长模型,得出就业增长路径。     

提升大学生就业竞争力对策研究

当前,我国大学生就业形势严峻。就业难问题的出现除了就业结构性矛盾突出外,作为就业主体的大学生群体本身也存在一些问题。作者就大学生就业竞争力的内涵进行了深入的探讨,客观地分析了大学生就业竞争力差的成因问题,提出了提升大学生就业竞争力的有效途径。     

心理健康教育视野中的校园性骚扰问题探析

2006年3月21日,无锡市教育局出台一份名为<2006年全市学校安全及综合治理工作要点>的文件,其中有一条明文规定:"任何教职员工不得将学生特别是异性学生留在教室、宿舍或其他僻静场所进行单独谈话."虽然规定的出发点是为了防范校园里的性骚扰和性侵犯行为,但由此却引发了一场争论."性骚扰"是一个舶来词汇,美国学者麦金农提出这一概念至今不过30年,但却已成为公众知晓率最高的法律词汇之一.     

大型房地产开发项目非污染生态影响评价探讨

从大型房地产开发项目非污染生态影响识别谈起,根据结构与功能相匹配的生态学理论以及生态完整性原理,提出以区域生产力变化评价、生态系统功能变化评价及景观生态结构变化评价为重点的大型房地产开发项目非污染生态影响评价思路,并给出大型房地产开发项目主要生态环境保护措施。     

以教育学理论指导教学——教育实习的一点体会

教育实习为时六周,整个实习过程是顺利的。我对教育学理论十分有兴趣与酷爱,因为通过这门学科的学习和平时对报刊上有关文章的阅读,我认识到了这门学科的重要意义和价值。因此,我把这次教育实习看成是检验一下自己对教育学理论是否能学以致用,通过运用教育学的理论,来争取好的效果。     

语文教学再创造思维的培养

江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”语文课堂教学是培养学生创新品质的主渠道。如何让语文教学过程成为学生再创造的过程呢 ?笔者就教学新大纲古诗词推荐篇目《望洞庭》谈几点感受。 　　一、原型启发，全体参与，诱导再创造 　　原型启发是从事物的相似或类比中发现解决问题的途径。教学《望洞庭》这首诗，我用一幅表现诗意的图画作为原型，诱导学生的再创造思维。 　　在一段激趣导语后，我出示图画《望洞庭》，先让学生观察图上画了些什么，并给这幅图起一个…