高校本科生参与教师科研过程的探索

为适应和满足社会发展对高校人才素质的要求,提高高校大学生的创新精神和研究能力,应加强教学与科研的有机结合,倡导学生,尤其是低年级学生参与教师的科研工作,鼓励把研究性教学贯穿于教学的全过程。     

谁讲述了纪录片

纪录片是在讲述中完成的。中国人的事通过讲述传递给外国人，古代人的事随着讲述影响今天的人，小范围的事借助讲述感染大范围的人。讲述，就是把一件有头有尾有过程的事说给别人听。     

《论共产党员的修养》与儒家思想的批判继承

《论共产党员的修养》与儒家思想的批判继承彭纳揆在《论共产党员的修养》中，刘少奇同志多处引用儒家代表人物如孔子、孟子、曾子的名言以及他们修养过程的自述，加以改造，使其中的积极因素内在地融人共产主义修养体系，作为共产党员加强自我修养的借鉴，以启发共产党员...     

知耻而后勇

在自然界成千上万种矿石中，有一种被科学家称作做“耻辱石”的矿石。说起为什么要用“耻辱”一词冠名？其中还有一段感人的小插曲！ 1828年，科学家分析一种呈黑色矿物的化学成份时，为自己一时无法探知它们由哪些化学元素组成而深感愧疚，便用希腊语“耻辱”一词为这种矿物命名。经过后代科学家不懈努力，人们终于发现这种矿石是“易解石”，它是含有镧、铈、钕、镱、钇、钪等不同的稀土元素的氧化物。这个小插曲告诉我们，知道耻辱、以耻辱来鞭策自己奋起直追，自然能变阻力为动力，所谓知耻而后勇的寓意也在于此。 坐落在奥地利与德…     

忽必烈统治时期少数民族地区社会生产力的发展

十三世纪时,蒙古统治者忽必烈建立元朝,灭亡南宋,统一全中国,把全国各民族和各地区统一在一个中央政府的管辖之下,对于我国历史的发展,无疑是有贡献的。忽必烈在位三十一年,是元代国力强盛、社会生产力比较发展的时期。本文拟就少数民族地区这一时期生产力的发展状况作一简单的说明。一北方蒙古族地区在忽必烈统治时期,长城以北的蒙古地区社会生产力的进步,具体地反映在农业和手工业生产的发展上。     

在几何教学中渗入拓扑概念的尝试

本文将《拓扑学》的一些概念渗入几何教学顺理成章地加以介绍,并指出,在几何教学中渗入拓扑概念对高师院校数学专业的学生有开扩眼界、启发思维、增强现代数学概念兴趣和提高《几何学》学习水平的作用。     

在“啪嗒”声中诞生的“婴儿”

在“啪嗒”中诞生的“婴儿”是谁?其现状如何?尽管这个“婴儿”的成长与我们关系密切,可是说得出它来龙去脉的人可能不太多。100多年前的古列尔莫一马可尼是一个名不见经传的小人物,身居闹市也无人知晓。但是他却处在一个风华正茂、好高鸯远的年龄,常常异想天开!青年时代的马可尼立志要为电磁波,也就是为无线电波插上翅膀,让电磁波带着人类的希望和理想,翻过高山、跨越大海的传播!为此他常常废寝忘食地钻研理论、动手做实验!事实上,当时一些知名科学家.对马可尼     

邓小平的发展观

发展是中国解决一切问题的关键，生产力是发展的中心，改革是发展的动力，彻底贯彻党的基本路线是发展的必要与充分条件。邓小平这一系列的发展思想是其理论重要组成部分暨核心内容，是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。     

恩师是一个符号

一天晚上,张永健老师电话约我,一同到汉口某医院看望我们年级的一位同学。同学年近60,肾病严重,夫人已离世,留下独女大学将毕业,说是要托话给张老师。我说派辆车接他,张老师坚持自己搭公交车过江。