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高中数学实行差异化教学是推进素质教育的重要体现.差异化教学以问题为基础,力求使学生在自主探究、自我实现的机制中顺利地完成数学学习任务,也使教师与学生之间的交流更加便捷,各个类型的学生在该教学模式的推进下均可发现数学学习的快乐,进而数学能力得到提高.基于此,本文根据课堂实践,研究了高中数学课堂上进行差异化教学的对策,努力提高课堂教学质量与效果,希望对课堂教学有所帮助. 相似文献
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3月18日早晨,寒风刺骨,满天乌云,眼看大雨就要倾泻下来了。“在食堂里,大队护秧誓师大会正在热烈的进行。少先队大队长丁书秀站在人群的前面,听着大队党总支书记那激昂的召唤,心情万分激动。她想起那片在春阳的照耀下,美丽得象绿毯一样的秧苗,经过多少辛勤的劳动,才变得这样茁壮, 相似文献
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我从1951年大学毕业后迄今,一直从事有机化学和高分子化学的研究工作。曾做过有机硅化学和有机硅高分子、耐高温高分子、杂环化学、环芳烃等多方面的研究工作,都有一定的建树。下面只列举部分研究成果。 相似文献
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汉语的语义系统在书面上是通过汉字系统来实现的,而汉字本身有很强的表义性,且又能以词素的身份出现,使大多数复合词有程度不同的理据性。故而对于书面上的语义理解和表达,汉字的作用就十分突出。据此,汉语的词语教学一定要重视汉字的讲解,要将易混的字和一批词语联... 相似文献
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黄志 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):62-63,66
本文在分析目前我国食品安全问题现状的基础上,具体论述了我国相关法律在食品安全问题上规制的不足,包括《食品安全法》中食品召回制度的不完善、食品安全监管不力,及《刑法》在犯罪分类上的缺陷、死刑设置上的不合理等。进而提出我国应如何更好地依法规制各类食品生产企业并有效完善相关的食品安全法规,以避免更多有害食品的产出,确保消费者的身心健康、维护消费者的合法权益,以促进社会能和谐安稳地发展。 相似文献
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心与圣灵相通,喜事双双来临,面对良辰美景,难题忽然自破。是为欢娱。莫扎特的欢娱。是世俗之人享受生命。穷、困、病相交煎逼,与亲爱者死别生离,见花落而知生命无常,被斯屈却无处可诉。是为哀伤。同是哀伤,西方音乐多悲怆忧郁之作,如柴可夫斯基的第六交响乐、马勒的第五交响乐等;中国音乐却多哀愁怨恨之曲。如《昭君怨》、《声声恨》、《江河水》等。中国人历代苦难甚多,兴与究竟孰是因?孰是果?抑或互为因果?真希望才智之士,有教予我。制蓝图不能误写尺寸,太空船发射的方位不能差之毫厘。是为精确。音乐唱奏,不但要求极度精确,还要加上随机变化。大型合唱合奏,上百人同时极度精确加变化,真是人类智慧和自制力的极至表现。一粒小小种子长成参天大树,两个细胞结合后,分裂、变化,发展为一个人。 相似文献