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161.
[目的/意义] 通过对国内外数字文化资源语义融合相关研究成果的总结和Europeana案例分析,为国内数字文化资源整合的研究与实践提供参考和借鉴。[方法/过程] 选取目前发展较为成熟的数字文化资源整合项目Europeana作为案例,分别从资源内容描述规则、语义知识本体模型设计、元数据语义化操作和关联数据的发布与访问4个方面对其数字文化资源语义融合的实现方法进行分析。[结果/结论] 研究发现,构建聚合式元数据模型、建立细粒度语义概念模型、创建开放的语义关联数据网络、提供泛在化关联数据应用服务是实现数字文化资源语义融合的关键。 相似文献
162.
黄玛莉 《广西梧州师范高等专科学校学报》2004,20(3):62-64
中国的科学教育有自己的特色,但也有病理性的特征,科学教育过分重视知识的掌握而不强调探索,高师自然科学的课堂教学如何进行改革?以为学生将来从事教育教学工作做出表率。 相似文献
163.
《多媒体课件设计与制作》是一门实践性很强的新课程,实验教学目前还是薄弱环节,还存在一些问题。作者就实验教学体系的构建与实施中的确立科学的教学目标,模块化的教学内容,启发式的教学设计,注重实践的教学评价等方面进行了论述。 相似文献
164.
1994年.年仅11岁的赵菁以优异的成绩考入了沈阳市东北育才学校.成为了该校少儿超常班的一名学生。沈阳市东北育才学校是一所很有名气的重点中学,这所学校有一个少儿超常班,班里的学生都是一些年龄在11岁以下,经过严格考试,成绩突出的孩子。这个班的学生要用4年时间完成普通初中和高中的课程.然后直接参加高考。当年,报考这个班的人数有3000多人.赵菁凭着出色的成绩成为其中一名幸运儿。 相似文献
165.
一、何谓适应性培训从目前的实践情况看,岗位培训包含了规范性(资格型)培训和适应性(提高型)培训两类。规范性培训是指按照岗位必备知识和能力规范进行的系统性比较强的培训,它主要解决使受训对象达到上岗任职必备素质的问题。适应性培训则根据不同的岗位要求或同一岗位上因产品更新、技术改造或原材料变化等提出的新要求而开展的针对性比较强的短期培训。它主要解决受训对象的实际素质达到应有水准的问题,以适应当前的迫切需要。“适应性”,就其对象而言主要是适应企业和岗位的现实需要。就其内涵而言,含有适时、适量、适度、适用之意。所谓“适时”,就是要根据需要不失时机地 相似文献
166.
档案管理的最终目的是人,而不是物。如果说高校档案蕴藏的巨大文化价值和知识资源是历史性的,那么,高校档案的知识服务和知识管理则是具有前瞻性和面向未来的,这也是实现档案管理的最终目的、最有效的指导思想和实践方式。 相似文献
167.
168.
校园里“流行”着一些“灰色童谣”,如“祝你生日倒霉,祝你蛋糕发霉,祝你出门遇鬼……“”小鸟说早早早,你为什么背上炸药包。”当孩子们面不红、心不跳、得意洋洋地唱起来时,你不觉得“事态严重”吗?怎么办呢?对!就来个“以谣治谣”,让健康向上的“绿色童谣“”登陆”孩子的心灵“,消灭杂草的最好方法是种上庄稼”。为了起带头作用,我写了一篇“下水谣”——《公路不是打谷场》:时下正值农村忙,油菜小麦收满仓。放学快把作业做,力所能及把忙帮。乡村公路宽又长,有人却来作谷场。谷物路中全铺好,树阴底下去歇凉。轧好谷物随风扬,车辆行人齐遭殃。压过秸杆直打滑,行人滑倒路中央。司机上路心发慌,打滑难以控方向。稍有不慎出车祸,那个损失难估量。家事国事挂心上,孰轻孰重细细想。我们回家齐宣传,公路不是打谷场。政府修路宽又长,政策暖心人颂扬。我们同学要记牢,保路畅通奔小康。我就拿这首童谣做例子,给同学们讲写童谣的要点,同学们掌握了“诀窍”,优秀作品便层出不穷了。如张晨同学上课小动作不断,一位同学写道“:张晨张晨,上课特神,用心听讲,学习才成。”短小精悍,我给了高分;班上有同学做眼保健操不认真,一位同学写道“:眼保操,要做好,预防近视不可少,做操眼... 相似文献
169.
重视实验教学达标条件是提高教学质量的关键.为此,我们对本课程实践教学达标条件进行了初步探索.一、实验教学管理制度1.实验室集中管理,成立实验科(中心)为妥; 相似文献
170.