基于品牌传播的体育赛事赞助

通过对品牌传播研究意义的阐述,分析了体育赛事与企业品牌定位之间的相关性,进一步厘清了品牌传播与体育赛事赞助之间的关系。     

贴近时代 放眼未来——读《21世纪的科技与人才》一书有感

在世纪之交读一本谈新世纪的书无疑是一件很惬意的事,我们一边翻阅着王秀明、逯杰清先生任编委主任、吴端民先生主编的《２１世纪的科技与人才》一书,一边海侃,每有所感,每有所得更是争相述说,不客气地说：这篇文章就是侃出来的。 读《２１世纪的科技与人才》,自然使人想到风行一时的托夫勒的《第三次浪潮》、《未来的震荡》。那是８０年代初思想解放高潮中的读物,没有生动的情节;没有感人的形象;没有生死;没有爱情,人们却读得津津有味。那种述说性、介绍性、论证性的话语从此在中华大地流行。当然,它们吸引人的本质力量在于其…     

从新教材编写看课程改革--以苏教版“离子反应”为例分析

新教材的编写凸现了对学生发展和教师成长关注的课程理念。在理解课程理念的基础上,用课程理论和教学理论去指导中学化学教学的改革。     

黎世法创立《最优中学教学方式》

湖北大学教育管理系副教授黎世法研究创立的《最优中学教学方式》的实验,如雨后春笋般在我省、在全国教育战线逢勃兴起。     

环境美学视角下的庄子自然审美观

作为庄子哲学中重要组成部分的自然审美观,与环境美学有着许多共通之处.本文从庄子对自然概念的阐述,到人与自然的关系,再到人为与自然的对比批判,再到他的自然哲学理论,与环境美学的相关理论做了比较研究,并就庄子的美学理论对环境美学研究的借鉴作用进行了深入探讨.     

放风筝所想到的

周末,闲来无事,正逢多云大风的天气,便与友人一同去放风筝。 草地上已经聚集了不少人,大多都是放风筝的。几个风筝已经成功“升空”,在蓝色的天幕上抒写着初春的旋律。     

基于实践虚拟仿真的施工课程案例教学实践探究

本文分析水运工程施工课程传统教学存在的不足,提出通过设计案例教学、融入虚拟仿真技术并采取“课前—课中—课后”相结合的教学模式的策略,以提高课程教学质量,提升课堂效率。     

分析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

在小学语文的教学中,合作学习是一种主要的教学方式之一,并且在合作的学习方式中可以不断地提高语文阅读教学的实践性与情境性.本文主要论述了合作学习在小学语文阅读教学中的尝试.