戴面具

游戏玩法:小朋友围成圆圈,做跑跳步,边跑边唱,唱完“看谁学得好”后,即离队,取     

美国发展适应性早期教育课程方案的述评

美国的早期教育指零岁至八岁儿童的教育,包括零至二、三岁的婴儿及学步儿教育,二、三岁至五岁前的学前教育,五至六岁的幼儿园教育以及六至八岁的小学低年级教育。本文着重在三至六岁儿童的教育。课程方案是指一种教育和教学的组织框架,勾划出儿童学习的内容与方法及达到已订教育目标的过程,教师的指导工作,教育、教学的环境,以及教育     

短跑训练中实心球的用法

在数授田径项目时,教练员必须考虑用新的方法和手段来增加训练的种类。这样训练计划不仅能打破一周重复一次的单调训练课的局面。而且对运动员也是很有益的。实心球练习被看成是附加在训练计划中,不能由其来替代一般的训练课。教练员可根据运动员各自的特点来变化实心球的练习方法。     

快乐宝贝

1=0B暑.J=126 活泼、欢快地5a.J5 5 5 5 1 l蛆4鲫4(u u)I 4 4 4函I l 5. 3(x.x基薹)I生—曼I(领)想要开心 跟着我叫(跟着我叫),想要快乐蛐绷(u x x)f 5 5 3、1 l叫山(墨_u)l跟着我闹(跟着我闹),快快乐乐 动一动脑(动一动脑),5 5{\3 l u丛(u u)f{B业0快 快 乐 乐 蹦蹦跳跳(蹦蹦跳跳),快 乐 宝贝, /’、1 6 1 4 6 6(快乐快乐多!)7 5 3 5 0 l 7 5 7 3 5 5 ./,,、\快 乐 宝贝, (真呀真快乐!) 一5{i缈山I丛(合)噜啦啦噜啦啦, 快乐 ,,———弋2 2. 2 一宝贝。吐业幽I幽蛆业_宝贝就是我, 噜啦噜啦啦,快乐就 是{(u f x)0 0 0 II我 就是 我。 快…     

未来的教育——孩子们的学习与职业的方向指导

《未来的教育——孩子们的学习与职业的方向指导》一书于1972年由法国巴黎人文科学——桑蒂里翁出版社出版,全书包括序言,第一部分:方向选择是发展的结果,第二部分:方向指导是一种教育,第三部分:方向指导是一种经常的感受性,结论。共有二○七页。 作者皮埃尔·凯利认为方向指导是一种“适应变化的教育”,它是心理科学的应用形式。作者根据儿童学习与个性发展的心理特点,从理论和实际两个方面,阐述了儿童的学习与职业方向指导的内容和意义。它是一本“心理指南”书籍。现将该书第一部分“方向选择是发展的结果”扼要编译如下,供读者参考。 对青少年的学习与职业指导,是重要的教育问题,也是教育工作者与家长十分关切的现实问题,希望引起有关教育学者与心理学者的重视和研究。