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281.
词语教学,是语文基础知识教学的重要一环,是小学中年级语文基础知识教学的重点,是为高年级写作打基础的。几年来,我们在这方面作了一些探讨,取得了一些效果。下面谈谈我们的做法和体会。  相似文献   
282.
从纸本书、CD-ROM光盘到电子书、数据库、无缝搜索等等,产品在改变,读者获取信息的方式也在改变。数字技术在出版业中的应用不只是局限在某种媒介或某个领域,它的内涵和外延在不断地扩充。[第一段]  相似文献   
283.
"再"和"又"是汉语中使用频率较高的两个表重复义的副词,在对外汉语初级课堂教学中是重要的语言点,也是初级班留学生极易混用的两个词。基于课堂教学和日常交流中所发现的留学生的偏误情况,本文用问卷调查的方式,考察了初级留学生对"再"和"又"在句子中与否定词"不"和"没"共现时的理解。文章通过对调查问卷的数据统计和对学生偏误情况的分析,设计了一整套分为初期、中期、后期三个阶段,由易到难的教学计划,并在每一环节提出了有针对性的教学策略。  相似文献   
284.
本文的目的在于弄清东太湖资源和湖区周围乡镇的社会经济技术条件,分析存在问题和开发潜力,研究制订开发方案。  相似文献   
285.
生活富裕了,饮食的健康成为人们日益追求的目标。据营养专家研究显示。从营养的角度来说,排在食物金字塔营养表中最顶层的当属蔬菜与瓜果,而肉类食品则几乎成了金字塔的垫脚石。不过,在很多时候,“美味”与“营养”好像是难以共存的——谁也不会否认肉类食品的鲜美程度。不过。美味的零食倒也还是靠蔬菜、瓜果类食品来支撑  相似文献   
286.
本文介绍了无水硫酸运用在阿莫西林合成反应中,有效地提高了阿莫西林的收率,收率可提高0.5%。  相似文献   
287.
作为中国排名第一的人文类学校,北大毕业生在中国政界、商界和军界的地位都很不突出,对中国社会的贡献远远不如美、日、英等顶级大学,甚至不如多所外地的理工科大学,形成了中国特有的"北大现象"。  相似文献   
288.
本研究基于PPCT模型的分析框架,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,梳理儿童体质健康现状,探究阻碍儿童体质健康促进的原因,提出儿童体质健康促进策略。研究发现,儿童体质健康存在健康意识缺乏、成长环境复杂、运动时间紊乱等困囿。研究提出以下纾解策略:激发儿童内驱动力,提高体质健康价值意识;构建家校社协同共育机制,强化多维一体服务建设;尊重运动时间的规律性调试,结合实践开展周期运动等,各方面发挥交互耦合作用,协同推动儿童健康成长和国家体育与卫生教育事业的发展。  相似文献   
289.
正"参观的代表"不是组成的马老师的女儿正在聚精会神地看报,她猛然喊道:"爸爸,您看这句话是不是有问题呀?"接着,女儿读开了报:"我市各单位首批赴北京参观的代表,均由先进工作者组成。"马老师接过报,故意问女儿:"你说问题出在哪儿呀?"女儿急速地转动着明亮的大眼睛,想了想说:"‘代表’能说‘组成’吗?"爸爸见她说到了点子上,便趁势追问道:"为什么呢?"  相似文献   
290.
正老师先把纸对折了一次,再对折一次后,用剪刀小心地剪了起来,不一会儿,就剪出一朵美丽的有许多花瓣的小莲花,我们都看呆了。老师又把睡莲的花瓣一片片依次往花心里折,小睡莲顿时变成了小花苞。老师轻轻地把小睡莲放进一盆水里,让我们耐心等待,仔细观察。我们都瞪大双眼,屏住呼吸。过了一分钟,美丽的小睡莲像是打了个哈欠,慢慢地张开花瓣,一片、两片、三片……所有的花瓣都动了起来,慢慢地张开、张开,像睡美人一样静静地躺在水面上,真美!  相似文献   
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