奥林匹克数学也要研究性学习

文[1]指出“研究性题材已露脸高考”，并呼吁“让研究性学习走进高三数学课堂”．本文通过对由一个平凡的等式到数学奥林匹克问题的创造过程的思维揭露，提倡奥林匹克数学也要研究性学习。     

过了一把警察瘾

这天放学,开皮豆一进家门,就看到客厅里坐着一位警察。爸爸一边给警察倒水,一边告诉他“:这是你的表叔,他上次来我们家,你还穿开裆裤呢。”爸爸进去做饭,开皮豆缠着表叔海聊起来。表叔在邻近的一座城市当警察,这次驾车过来追捕一名要犯。据可靠情报,那名要犯就潜藏在这座城市。表叔还把那名要犯的几张照片摆出来,让开皮豆注意。开皮豆很得意,见到豆豆咪就说“:我见过坏蛋的照片,也要过一把当警察的瘾。”表叔在家住了快一星期了,每天到处转。那名要犯是个胖男人,可满街胖子里,没一个是他要找的。星期天,表叔跑了一上午,累了,回来睡午觉。开…     

关于汉英（英汉）翻译中直译与意译的再探讨

翻译不同于创作的一个主要特征是:翻译的随意性较小.这里的随意性是指译者由于受到翻译材料的限制,不能象作者那样笔随意动,听任思想感情如脱缰的野马,任意弛骋.但是,这并不是说,在翻译上就不存在思维与方法论的问题了.实际上翻译是一门严格的、却又是艺术性很强的科学.一个负责任的译者在从事翻译过程中常常需要对某些词、句、段落乃至整篇文章理解透彻,思考再三,字斟句酌,甚至几易其稿,方能做到如实而又生动地再现原文的风貌.这里面就有思维与方法论的问题了.如此,则有了关于直译法与意译法之说.只可惜,翻开人类语言翻译史,关于直译法与意译法的论述也可谓洋洋洒洒,汗牛充栋却大多停留于关于直译法与意译法技巧本身的研究.本文笔者想从一个新的角度——思维与方法论方面对这二种古老的翻译法进行新的尝试性的探讨.实望能抛砖引玉,就正于行家.     

让共产主义思想在学生中闪光——学习十二大文件札记

胡耀邦同志在党的十二大报告中的第三部分强调在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。他说:是否坚     

画圆圈

小池塘,圆又圆,小雨点,画圆圈,画了一个又一个,数也数不完。画圆圈@黄晨星~~     

从教师的实际需要出发——辅导小学教师学习教育理论的体会

在职小学教师学习教育理论有三方面的需要:(1)在教育教学工作中,教师们经常碰到各种各样的问题,单靠有限的经验难以解决,迫切希望通过教育理论的学习,提高教育教学水平。(2)有些教师经验比较丰富,但总结不出来,甚     

《有机化学》CAI课件的设计和应用

进入21世纪以来,以计算机为核心的信息技术正在全面地改变着人们的生存和学习方式;Intemet网的日益普及为《有机化学》教学的改革带来了契机.把计算机辅助教学(CAI)引入《有机化学》的教学改革中,设计了《有机化学》CAI课件并将之应用到具体的教学过程中.     

音乐教学中创造思维的培养

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创造性思维无疑是各门课程改革的重要问题，作为艺术教育的音乐学科也不例外。在音乐教学中，如何培养学生的创造思维呢?     

一类两种群食饵-捕食者模型的定性分析

具功能性反应的两种群食饵-捕食者模型：＆=xg（x）-yφ（x）,＆=y（-d＋eφ（x））当食饵种群的相对增长率g（x）与捕食者种群的捕食率φ（x）都是非线性的情况,运用微分方程稳定性理论和Poincaré-Bend ixon环域定理,探讨了系统平衡点的稳定性,给出系统极限环存在的充分条件.     

语言文字信息谈

全国语言文字工作会议,于一月六日至十三日,在北京召开,我出席了这次会议。汕头语言学会于四月八日在汕头召开汕头语言学会成立一周年学术座谈会,约我到会讲讲全国语言文字工作会议的精神。这里就把在语言文字工作会议期间看到、听到、想到的整理一下,作《语言文字信息谈》。(注)