怎样答异项选择题?

异项选择,实质上是分类选择题的一种。异项选择的题目,一般表现为3∶1的形式。即三个同项,一个异项,题干要求选出异项。解答这种题最关键的是要明确从哪个突破口来找异项。因为这种题,常常只交待一个大的范围给答题者,如文后的练习。有时,     

阅读题的考点分析与答题方法

阅读题的研究、分析,主要包括下面几点: 一、对阅读分析题的理解: 所谓阅读分析题,是指由“阅读材料”与“阅读试题”构成的考题。它要求考生在一定的时间内,阅读完指定的材料,然后,按设置的考题完成答卷任务,阅读是前提,分析是关键。其间,考查到学生的识记能力、判断能力、迁移知识规律解决问题的能力、辨析比较能力等。而最重要的,难度最大的是对阅读材料中某一语言现象的微观性理解。     

第二十一单元 应试作文方法

〔问疑解难〕 1、审题怎样才能准确无误? 审题就是仔细审查、分析,研究文题的含义和要求,它是作文成败的关键。拿到作文题之后,一般从三方面考虑: ①审清文章体裁。一般说来,凡文题中有“记”字的,要求写记叙文。如《国庆记事》、《记一位革命前辈》,文题中涉及时、地、人、事的,也要求写记叙文,如《难忘的五月》、《童年趣事》,如果文题中带象征性或抒情意味的,写成以记叙为主,兼有议论、抒情的散文。如《春雨点点》、《红棉颂》。凡文题出现“谈、说、议、析、读、感、体会、启示、想到的”等字眼的,都要求写成议论文。如《谈立志》、《说勤奋》、《从“忠言逆耳”想到的》。如果题目中出现“驳、斥、批、     

感悟和谐语文

科学发展的最理想状态是“和谐”。和谐社会是科学发展观的社会表征。同理,和谐语文,是科学发展观的学科表征。改革为了发展,发展追求和谐。我认为,高中语文新课标的改革点和发展目标,正是体现在追求和谐,它主要由九对和谐因子组成:1.工具性与人文性的和谐;2.语文素养、思德素养、科学素养的和谐;3.语文应用能力、审美能力、探究能力的和谐;4.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的和谐;5.积累与整合的和谐;6.感受与鉴赏的和谐;7.思考与领悟的和谐;8.应用与拓展的和谐;9.发现与创新的和谐。和谐是世间最佳的境界。乐曲因和谐而悦耳,菜…     

语文中考题型述略

由于语文教学改革的不断深入发展,高考语文题型的不断更新,特别是由于近年来对语文标准化命题的研究与实践,对中考语文命题产生着很大的影响.北京、上海、福建、山东等十八个省市近一两年来的高中入学语文试题的题型特点主要有:一、基础全面型这是一种传统的命题方式.命题着眼于考查学生全面性的基础知识水平.考查的内容包括:①注音、辨字、解词.②课文默写.③文学常识.④语法修辞.⑤文言知识.⑥名篇默写.⑦课文问答.⑧文章写作.     

名言佳句作文应用(四)

15但令毛羽在,何处不翻飞。[出处]《吕衡州文集·赋得失群鹤》[句意]只要羽毛还在,就不怕没有高飞的地方。[应用]一个人在逆境时,尤其需要自信。自信可使人处变不惊,反败为胜;自信是人的一种精神力量．是事业成功、竞争取胜的必要条件;自信的基石是人的智慧与才能。所以智者在困顿中,也总是坚信自己,坚信未来,李白有诗：“天生我才必有用。”陆游有句：“柳暗花明又一村。”衡州有言：“但令毛羽在,何处不翻飞。”16．人生若波澜,世路有屈曲。[出处]（唐）李白《古风》[句意]人生一世不可能都是风平浪静的,所走的道路也是弯弯曲…     

名言佳句作文应用(五)

20．宠子未有不骄,骄子未有不败。[出处]（清）吴楚材、吴调侯《占文观止》[句意]溺爱的子女没有不骄横的,这样的子女没有不败坏的【应用］中日两国儿童内蒙古草原探险夏令营：他们首先要负重20公斤,步行50公里。一位平日被父母宠着过日子的中国女孩刚走几平路就走不动了,一见医生泪眼婆婆,只得被送回大本营,有些中国孩子的背包几乎是空空的一没有食品和野营用具,野炊的时候,中国孩子抄着手啥也不干。中方教师批评他们．呵这些孩子反应木然,”定于未有不骄．骄子未有不败”,这些孩子如果继续宠而骄,是很难避免不败的一刀美以近,…     

语文高考的成功之道──高考尖子语文学习经验评介〈二〉

欧阳觅剑（199年湖南省文科高考第一名现为北京大学学生）文化底蕴是指本人文化知识的积累,这种积累越多,文化底蕴就越深厚、文化底蕴的某些部分并不直接帮助高考解题,但它为解题提供一个背景,这个背景越宏大,你的思考就越全面越深刻,你的联想力也会越强。有段时间,我觉得语文成绩老提不上去,好像成绩就只能那样了,特别是那些现代文阅读题,我想降低错误率十分困难。我这入一遇到问题就找原因．我意识到,这是我文化底蕴不足一试卷提出一个问题,而我没有相应的文化背景,对题目的理解欠缺探区,又哪能达到答题的深度呢2我想对高考…     

从国家考试中心的评价报告看1998年高考语文备考要点

从国家考试中心的评价报告看１９９８年高考语文备考要点广东＼黄永光高考的权威机构———国家教委考试中心对１９９７年语文高考试题的总体评价已经公布。从这个评价,我们可以得出１９９８年高考语文备考应把握的要点。仔细分析这个报告,有以下几点,应特别引起我们的...     

历史与社会教学有效生成初探

《历史与社会》学科的综合性决定了其教学的特殊性。在《历史与社会》新理念教学中,生成性教学被提到很高的地位,怎样解决生成性教学的有效性便自然成了《历史与社会》在新时期的重要研究内容,因为强调学科生成有效性教学既有利于回归学科教学本位,又有利于提升学科教学的品位,从而提高学科教学的时效性。本文拟从课前准备,问题设置,课堂点拨和课外延伸四个方面探讨《历史与社会》教学有效生成的问题。