马雅可夫斯基的爱情悲剧

马雅可夫斯基是前苏联才华横溢的大诗人。在他离开人世5年后的1935年12月17日，斯大林在《真理报》上对马雅可夫斯基进行了充分的肯定：“马雅可夫斯基过去是，而且现在还是我们苏维埃最优秀、最有才华的诗人。”但这位一生追求进步、参加过地下斗争、坐过牢、写过无数美丽诗篇、     

新课程背景下对课堂教学中存在的两个极端问题的思考

几年来,处在教育一线的教师在不断地革新教学方法,不断地探讨科学合理的教学模式中,逐渐地形成了两个侧重点不同的极端的教学思维:一种是主抓双基促进升学,点缀素质培养,即升学观;另一种是主抓素质促进能力,基础依靠自学,即素质观。处于升学观和     

广西民族传统体育与文明进程研究

探讨广西民族传统体育的历史源流及其特点,论证少数民族地区民族传统体育活动对民族地区文明进程的推动作用,主张建立民族传统体育与少数民族地区两个文明建设的互动模式,以推动少数民族地区民族传统体育的普及发展进而推动少数民族地区两个文明建设的进程。     

教师培训队伍的专业成长路径实践探索

作为基层教师的领航人,教师培训队伍的专业成长更是直接决定培训质量的前提条件。本文尝试从研训一体化模式构建四级研训平台,很好地促进培训机构教师队伍专业成长。     

高中数学“问题导学”教学法的探索与实践

"问题导学"教学法是教师在课堂教学中以问题为载体,通过启发、引导学生解决问题,从而达到以学生"学习"为根本目的的教学方法.其核心是以"问题"为载体,以教师之"导"为主线,以学生之"学"为标的."问题导学"教学法的构建与实施,既可解决中学数学教学的突出问题,又能提升教师的教学素养和学生的学科素养.基于此,针对中学数学教学现状对高中数学"问题导学"教学法进行了探索与实践,取得了显著的成果.     

档案信息安全风险防范策略浅析

档案工作是一项安全保密性很强的工作,因此,档案工作在不断向外界传播、提供利用的同时,也要注意档案信息的安全性。本文着重分析了信息时代下档案信息安全存在的安全隐患及其应对策略。     

养成教育定义新探

养成教育的定义众说不一,对此本文认为应放弃静态的概念界定而转向动态的历史分析。通过文献研究发现,在其概念提出、拓展研究和主体性反思的不同阶段里,养成教育的定义分别在日常性、早期性、践行性、系统性和主体性上各有侧重。这五项特性构成养成教育概念的核心。     

模因论视域下学生语用能力培养的实证研究

本项目组在前人研究的基础上构建了模因论视域下的大学生课堂语用教学模式,并在教学中开展了基于该模式的一学年的教学准实验研究.实验结果表明,该模式能在一定程度上提升学生的英语语用能力.     

基于智能算法模型的农药安全性评价软件架构

农药对生态与环境的副作用使得建立并完善农药风险性评价的需求已迫在眉睫,以设计农药安全性评价软件为目标,研究传统农药和新型环保农药的安全性评价方法,对农药安全在登记、数据、标准、准则等管理上和在建模、架构、方案、方法等技术上的关键问题和解决办法进行研究.首先将农药信息化登记制度与农药基础智能数据库的建设接轨,规定增加农药生态风险评价的标准数据,建立统一的产品标准和评价准则;然后,使用数学建模方法和机器学习算法建立评价模型和评价体系,设计基于计算机智能方法的农药管理和评价软件的架构和方案,构建信息化智能化的农药评价管理平台.     

处理多面体外接球问题的策略分析

多面体外接球问题是高中数学立体几何中的重要知识点,同时也是最近几年高考数学试题经常考查的知识点.解答多面体外接球方面的问题,需要学生掌握多面体的相关知识,也需要学生在解题过程中会应用球的相关知识,特别是要掌握球的半径与相关几何元素之间的关系.本文从两个方面探究了解此类试题的两种策略.