首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4827篇
  免费   26篇
  国内免费   59篇
教育   3453篇
科学研究   556篇
各国文化   2篇
体育   227篇
综合类   161篇
文化理论   15篇
信息传播   498篇
  2024年   26篇
  2023年   111篇
  2022年   100篇
  2021年   72篇
  2020年   87篇
  2019年   93篇
  2018年   55篇
  2017年   42篇
  2016年   44篇
  2015年   117篇
  2014年   498篇
  2013年   316篇
  2012年   298篇
  2011年   314篇
  2010年   297篇
  2009年   321篇
  2008年   295篇
  2007年   320篇
  2006年   232篇
  2005年   207篇
  2004年   204篇
  2003年   144篇
  2002年   153篇
  2001年   98篇
  2000年   87篇
  1999年   68篇
  1998年   58篇
  1997年   39篇
  1996年   28篇
  1995年   32篇
  1994年   23篇
  1993年   11篇
  1992年   23篇
  1991年   8篇
  1990年   16篇
  1989年   8篇
  1988年   10篇
  1987年   5篇
  1986年   9篇
  1985年   8篇
  1984年   8篇
  1983年   3篇
  1982年   11篇
  1981年   3篇
  1977年   1篇
  1966年   1篇
  1964年   2篇
  1963年   1篇
  1958年   2篇
  1933年   1篇
排序方式: 共有4912条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
文章介绍了台湾最杰出的几个数字图书馆联盟,分析探讨了台湾数字图书馆联盟在共赢策略、运作模式和多方推动等方面的可取之处,以期对大陆图书馆联盟的发展有所借鉴。  相似文献   
992.
水力学教学方法改革不应局限于对某个教学方法和实验方法上细枝末节的改进和完善,而应从改革课程体系入手,把教学方法改革作为一个完整的有机整体来考虑。为了激发学生的学习兴趣,实现教学相长,本论文从启发式教学的实践中分析总结了一套基于多元化课程体系设置的水力学教学模式改革方案。  相似文献   
993.
高职院校图书馆应立足自身优势,不断提升自身的服务能力,实现服务育人的目标,从而改变学校对图书馆的认识,不断提高社会对图书馆整体价值的评估.  相似文献   
994.
农科植物学课程体系及教学内容改革的思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
根据我国农科专业植物学教学改革的现状,详细分析了当前我国植物学课程体系及教学内容设置中存在的问题,提出了植物学课程体系及教学内容改革的原则及措施.  相似文献   
995.
提出用差额法求解最大值的不平衡指派问题.应用该方法求解在单位数多于任务数时的任务分配方案,使得工作指数达到最大。  相似文献   
996.
采用文献资料法,以陕西特色体育文化为切入点,对陕西省体育文化进行了梳理和总结,旨在为弘扬传统体育,为陕西文化资料的整理提供参考。  相似文献   
997.
我们与作为实习基地的聊城四所中学共同开展了《在中学物理教学中实施研究性学习的实验研究》的教学改革。课题实施一年多来,我们发现教师和学生在实验中表现出的思考与变化,特别是教师对自身角色的认识变化,远比教改要求更丰富、形象和复杂。为了比较准确地研究学习  相似文献   
998.
理解和速度是教师培养学生阅读能力 ,进行学法指导的重要内容。作者阐述了高效快速阅读的必要性 ,并依据课堂结构介绍了几种阅读形式和技能 ,从正反两方面指出实现速效阅读的方法和途径。  相似文献   
999.
注重能力培养,增强高职生的就业竞争力   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着高等职业教育数量上的大发展,质量问题成为目前高等职业技术院校普遍关心的问题。而能力培养是提高质量的核心,如何注重高职生的能力培养,提高毕业生质量,增强就业竞争力呢?从掌握知识和能力培养之间的关系,能力培养的基本要求以及能力培养途径三个方面论述了这一问题。  相似文献   
1000.
江泽民德育思想是和马克思、列宁、毛泽东、邓小平德育思想一脉相承的,“三个代表”的思想的江泽民德育思想的核心,马克思关于人的全面发展的理论是江泽民德育思想的实质。实习江泽民德育思想的科学内涵,是为了更好地确立“大德育”观念,开创高校德育工作新局面,提高全民族的思想道德素质和科学化素质。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号