“商务英语”等于“黄牌专业”吗？——一项基于民办高职院校商务英语专业人才需求调查问卷的定性分析

麦可思研究院撰写的《2010大学生就业报告》将商务英语专业列为＂黄牌专业＂,即＂失业量较大,就业率持续走低,且薪资较低的综合考虑的专业＂。本文作者综合分析了出现该问题的宏观与微观背景原因,通过以网络问卷的形式,对G学院外语系商务英语专业2010届毕业生进行了跟踪调查,以期对民办高职院校商务英语专业人才的生存及需求现状作出定性分析,对商务英语专业人才培养、专业定位及工学结合模式等问题进行了探索。     

高职英语课堂互动与教师话语策略研究

课堂互动是一种言语交际互动,反映课堂教学的实际过程。教师运用话轮转换,提问,意义协商,反馈话语策略,构建课堂互动话语模式,提供语言实践机会,促进学生语言的输入和输出,培养学生的交际能力。     

得心应手而转：人生可以有更多的色彩——访著名企业咨询顾问李丹红

典型人物：李丹红，著名人力资源培训师，职业规划师，新加坡SDC咨询公司咨询顾问。毕业于南开大学外国语学院英语专业，原南开大学外国语学院英语副教授。[编者按]     

拖延与症,一场长期的战役

张思婕再也不想经历如此心力憔悴的埋头苦战。失眠、头痛、饮食不规律、情绪低迷……这一切只因她将四篇寒假论文拖欠着,一直积压在开学两周内完成。交作业前一周,张思婕每天8点钟准时到图书馆写论文,匆忙得取消了午休,夜晚也泡馆至9点半,回到寝室义疲惫地继续奋战到12点以后。"我读研以来从未这么认真过",来自文学院的张思婕说。     

小花的芬芳

虹,在班里,是一朵孤寂的小花。 她父亲已经去世,母亲弃她而改嫁,现在寄养在姑父家。起初,她给我的印象是一个有智障而又很单纯的特殊学生。记忆中,总是她用弱小的身躯背着勒得她身体要朝前倾才能保持身体平衡的书包的身影。尽管她的学习成绩一直没好过,但老师和同学总感觉她是不幸的,都同情她。     

工学结合理念下的应用型商务英语人才培养——以广州工商职业技术学院外语系为例

工学结合的办学理念是高职院校走可持续发展的必由之路。本文尝试从工学结合的角度探讨高职院校商务英语专业在人才培养、专业与课程建设、理论与实践教学等方面的客观现状以及应该努力的方向,旨在将工学结合的人才培养理念渗透在商务英语专业建设中,以期培养出"复合+应用"技能型英语人才。     

广告双关语的关联阐释

在广告设计中,恰当地运用双关修辞方式,能增强广告语的表现力,体现广告语言引人注目,启发联想的功能。运用关联理论能揭示广告双关语创造和理解的认知机制,有助于受众更好地领会广告意图。     

模拟电路实验教学探讨

模拟电路实验教学是模拟电路教学中一个重要环节,对培养大学生的创新能力、实践动手能力和综合素质具有极其重要的意义。文章首先详细介绍了目前模拟电路教学的现状,之后从重视理论教学、理论教学的方法、运用计算机进行实验教学几方面详细探讨了如何进行高效的模拟电路实验教学。     

国家科技基础条件平台的内涵探讨

在对国家科技基础条件平台的体系结构、基本特征、功能定位等进行论述的基础上,指出国家科技基础 条件平台的建设过程是一项复杂的系统工程,认为其建设的主线是整合科技资源,运行的核心是共享,关键是机制创 新,目的是提高效率和效益。     

“学习”有法

learn与study是一对近义词,但在学习中有些同学对二者常混淆不清,现就二者的一些区别作如下解释: 一、learn作为动词指初学或在老师(师傅)的指导下学习,其目的是为了获得基础知识或技能有:“向……学习,记住,得知”的意思。study指在导师的指导下自己从事书本上或对某一