让数学教学归朴于生活和实践

新《课程标准》强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系．关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。强调了在课程的实施过程中要倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。以及交流与合作的能力。那么,怎样才能实现这些目标？陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”     

举手

我们班有一个同学叫梁国媛,她刚开学总是默默无言,上课也不举手回答问题。老师为了让梁国媛纠正这一点,特意将梁国媛从最后一桌调到第一桌。但她还是跟从前一样,默默无闻,一天,老师在讲第九课《电子计算机与多媒体》后的思考练习第二个题,问大家:“计算机会越来越‘神’,它能‘神’到什么程度?”同学们纷纷举手,急着要表达自己的意见。而老师谁也不叫,而叫一直不举手的梁国媛回答,梁国媛慢吞吞地站了起来。我心想:梁国媛要     

国内媒体融合研究的知识图谱分析——基于2007-2016年CNKI期刊文献

随着信息技术的高速发展以及“互联网+”等全新技术理念的出现,传统媒体迎来与互联网融合这一前所未有的发展机遇.文章运用CiteSpace分析软件,以科学知识图谱为基础,对2007--2016年中国知网数据库中关于媒体融合研究的6069篇研究文献进行共词分析和共现分析,包括研究热点和趋势分析、各时期研究热点演化、研究学科领域分析等,呈现国内媒体融合研究的发展脉络和知识流动,为总结和预测媒体融合研究提供有益的参考.     

略论历史教学与人格教育

略论历史教学与人格教育人格，也称个性，反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。在素质教育四大主题即身体素质、科学文化素质、心理素质、思想道德素质之一的心理素质中，人格居于核心地位。正如爱因斯坦所...     

关于体育教学策略的研究

本文对体育教学策略的涵义、范畴进行分析,并探讨了体育教学策略与教学思想、教学设计、教学模式的关系,明确了体育教学策略的特征与结构,为深化高职体育教学改革提供理论依据。     

新冠肺炎疫情对法学教育的挑战与应对——以实证调研为基础的分析

新冠肺炎疫情对法学教育的课堂教学、课后自主学习和海外升学及研习等方面带来了相当大的挑战。在疫情防控常态化背景下,法学教育应变革教学目标,创新教学形式,革新教学内容,以确保法学教育质量适应时代发展的需求。     

聚焦真问题的“三级”立体研训实践探索——江苏省前瞻项目区域推进质量提升实施方案

<正>为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）等文件精神,在镇江市教育局学前教育前瞻性项目引领下,进一步促进区域幼儿园保教质量整体提升,特制定区域推进质量提升实施方案。     

企业规模效应与创新效应双重视角下金融集聚对产业集聚的影响研究——基于我国281个地级市的面板数据经验分析

微观视角下发挥金融集聚的产业集聚效应是推动要素市场化配置的重要路径。本文基于规模和创新双重视角,对于金融集聚对产业集聚的影响进行了理论分析和实证检验。理论分析表明,金融集聚可优化金融资源配置进而促进企业形成外部规模经济效应,也可通过网络经济效应和信息经济效应促进企业形成创新,从而推动产业集聚。在此基础上,进一步运用2001—2019年我国281个地级市的面板数据,采用动态面板GMM估计方法探索金融集聚对产业集聚的影响。实证研究表明,金融集聚显著提高了产业集聚水平;金融集聚通过显著提高企业规模效应和创新效应从而显著促进了产业集聚水平,企业规模效应和创新效应显著增强了金融集聚对产业集聚的促进效应。     

谈谈“角色学习圈”教学模式的运用——以小学语文《万年牢》教学为例

<正>在传统的课堂教学中,学生常处于受支配地位,按照教师的安排进行学习活动,实践着教师对自己期望,得出教师预定的答案。思维活跃、表达能力强的学生长期扮演着"发现者""引导者"的角色,而思维速度较慢、表达能力不强的学生则成为"模仿者""记忆者",甚至是"失败者"。为了实现课堂教学效益的最大化,必须使师生关系合理化,使每个...