“3＋0．5＋0．5”职业技术师范教育模式的探索与实践

分析了“3＋0．5＋0．5”职业技术师范教育模式的提出背景及具体内涵。并从职教师资人才的培养目标和规格、培养方案、课程体系、教学模式等方面进行探讨。     

"3+0.5+0.5"职业技术师范教育模式的探索与实践

分析了"3 0.5 0.5"职业技术师范教育模式的提出背景及具体内涵,并从职教师资人才的培养目标和规格、培养方案、课程体系、教学模式等方面进行探讨.     

金融发展:提升城市竞争力的关键

随着经济开放程度的加强，城市之间的竞争日益激烈。发展中国家的资本匮乏是经济腾飞的最大约束力，一定程度上，城市金融业的发展直接影响城市竞争力。本文重点探讨了金融发展对提升城市竞争力的作用，并提出了发展金融的措施。     

GIS专业英语教学个体差异研究

以地理信息系统专业英语教学为例,从语言学习认知法的角度,提出专业英语(ESP)教学要改革教学手段、教学方法和教学模式,更新教学理念,充分体现个性化,建立个性化学习、自主式学习的教学模式的观点。     

影响英语学习动机的因素考察

本研究以216名非英语专业学生为对象,对影响其英语学习动机的因素进行了调查研究,利用SPSS13.0对数据进行了分析检验。研究结果表明,学习环境、教材、教师、父母等与英语学习动机变量间存在正相关。     

经济欠发达地区高校大学英语教师效能感现状之研究

教师效能感可以分为一般教学效能感和个人教学效能感。教师效能感理论形成以来,对其作用和影响因素的研究逐步深入,在此基础上本文旨在研究经济欠发达地区高校大学英语教师效能感现状。     

GIS英语学习动机研究

本研究以90名GIS专业学生为对象,对其专业英语（ESP）学习策略的动机因素进行了调查研究,并对统计数据进行了分析检验。结果表明,GIS英语学习者对ESP学习动机类型呈现融合性,大部分学习者不喜欢ESP学习,并且兴趣方面在同一性别内部和性别之间存在显著个体差异。     

基于评价系统的英汉广告语篇的对比分析

本文以Martin和White的评价系统理论为基础对两则广告语篇的英汉文本措词作了分析,发现在广告语篇的汉语文本中,级差手段的使用多于英语文本.     

现代企业经营管理模式的创新

现代企业面对激烈的竞争环境，必然从经营管理战略，管理观念，经营管理技术，营销领域等方面不断进行创新，才能提高企业的竞争能力，以适应新时期经济的发展。