探索养成教育的有效方式

在教学实践中,教师要以培养学生良好的习惯、创新精神和社会实践能力为重点,为学生的终身发展打下基础。邻水县坛同中学是一所典型的农村中学。学生绝大多数是留守孩子,缺乏亲情的体验。家长总体素质不高,导致学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯较差。学生缺乏健康积极的成长环境。调查显示,我校学生的不良习惯主要分为四类:一是生活习惯差,如早上懒床不起,晚上不按时睡觉,爱吃零食,乱扔垃圾.     

略论孙述万及其图书馆事业

孙述万是我国知名的图书馆专家,一生服务于国内多所图书馆,以其丰富的业务经验和扎实的专业学识耕耘于图书馆界。他任职国立北平图书馆,抗战时期驻留北平图书馆香港办事处,保护国家典籍,参与战时文献收集,功不可没。建国后,他担任西南师范学院图书馆馆长,致力于图书馆的建设和人才培养,为我国图书馆事业的发展做出了重要贡献。     

《上帝只掌握了一半》阅读训练

1.一位电台主持人在自己的职业生涯中遭遇了18次辞退,她的主持风格曾被人贬得一文不值。2.最早的时候,她想到美国大陆无线电台工作。但是,电台负责人认为她是一个女性,不能吸引听众,拒绝了她。3.她来到了波多黎各,希望自己有个好运气。但是她不懂西班牙语,为了熟练语言,她花了三年的时间。在波多黎各的日子里,她最重要的一次采访.只是有一家通讯社委托她到多米尼加共和国去采访暴乱,连差旅费也是自己出的。     

激活中学生英语学习内驱动力之探

本文就英语学习环境、交流过程和激励评价等方式运用来阐述激活学生英语学习内驱动力的策略。优化教学策略能够在体现学生学习主体地位和作用基础上,有效的激发学生英语学习主观能动性,增强自我学习效能感。     

《细菌》教学设计

一、设计思想 本节课是通过巴斯德的实验,让学生参与探究细菌发现的过程,培养学生的实验能力和科学思想;通过细菌与动植物细胞的比较,推测细菌的营养方式,培养学生分析问题和思考问题的能力,并认识细菌的生殖方式。     

突出英语课堂教学的有效性

在中学英语教学中实施素质教育,关键是优化课堂教学。英语教师在教学工作中必须面向全体学生,以全面提高学生素质为根本目的,以生动活泼的教学形式引导学生开拓思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。一、理念上要更新1.从获取知识的方法上着手在教学方式上,要把"重点教给学生知识"转变为"激发学生的学习兴趣和培养学生学习的能力",变"授之以鱼"为"授之以渔"。教师要激发诱导学生自己主动地去探索知识,强调学习兴趣的培养,也能让学生体会到学习的乐趣。     

探讨小学阶段的阅读教学

在我国小学教育中,阅读教学处在一个相当重要的位置,而阅读能力的培养又主要由语文教学来承担.     

《围棋少女》中的二元对立与人性主题

旅法作家山飒的《围棋少女》通过对战争中男女爱情的描述,对人性进行深度勘探。该小说文本中充盈着各种矛盾、挣扎的二元对立要素,本文选取“生与死”“忠诚与背叛”这两组二元对立要素进行分析,探讨该小说的人性主题。