浅谈蒙语文教学中应提高的几个素质

蒙语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。蒙语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础．因此,蒙语文教学尤为重要．虽然想对蒙语文教学的现行情况进行相应的探索,但是由于本人受时间与条件的限制,未能探讨研究整个语文教育这个大的理论．只选择了蒙语文教学中怎样优化提高的几个素质方法进行了简单的梳理。本人认为只有梳理清楚教学方法与教学所包含的教学手段、教学过程、教学模式、教学组织形式等要素的关系,阐明教学方法这一概念,才能更好的研究教学。实际调研发现：多数蒙语文教师对教学方法的概念模糊．教学方法的研究不够深入.因此,本人在论文中重点阐述了教学方法中的几个素质方面进行了研究。     

价值互动:自媒体虚拟空间与实体世界的相互重构

人类先天地具有极强的语言符号传播本能.这种传播本能成为自媒体虚拟空间持续生成的动力.自媒体虚拟空间与实体生活世界正在持续互构.实体世界是自媒体虚拟空间符号信息与价值的发源地,自媒体虚拟空间也在通过自身的价值聚合与输出功能改变着人类的实体生活世界.自媒体虚拟空间的价值影响正在加剧人类实体生活世界失序的可能.实体生活世界中...     

基于高中地理学科核心素养培养的深度教学模式设计

深度教学是为应对简单符号知识传递的浅层教学活动而提出的注重学生学习过程和思维发展的教学活动。在核心素养视域下,深度教学理论与教学实践相结合,构建高中地理深度教学模式。教学模式结构包括：教学背景分析(学情分析、课标分析、教材分析)、主题设计、教学目标、教学过程(案例-连贯、体验-建构、迁移-实践)和教学评价。通过运用该教学模式对"海-气相互作用"一课进行教学设计,并简述高中地理学科核心素养提升对策。     

高校档案馆的文化教育功能及其实现途径

高校档案是学校发展历史的缩影,是广大师生实践经验和智慧的结晶,是传承大学文化和大学精神的载体,这些都给它赋予理想和人生观教育、爱国主义教育、爱校敬业教育以及科研能力教育等文化教育功能。为使其上述功能得以充分实现,让广大师生广受其益,高校必须加强档案馆资源建设、管理手段改进、馆员素质提升以及馆藏资源开发利用等工作。     

整合多版本教材内容 优化电动势概念教学

针对电动势教学的难点,比较研究了五种版本的教材对电动势这一内容的编写方式,结合教学实际,以人教版教材为蓝本,整合其他版本教材的课程资源,优化了电动势的教学.     

浅谈职业技术教育中现代教育的应用

随着当今社会日益增强的竞争趋势，职业技术教育也面临着诸多新的挑战与机遇。怎样培养与造就具有良好素质的能够适应社会发展的职业技术人才，是当今职业技术教育在竞争中提升内涵，并在职业技术教育之林中立于不败之地的重要保障。其中，现代教育技术的有效运用以及最大限度地发挥其优势是职业技术教育所不可忽视的重要问题之一。本文以职业技术教育与现代教育技术的关系为切入点。对职业技术教育中现代教育技术的应用问题作简要探讨。     

浅谈水彩画的审美价值

水彩画以其独有透明清澈的特质和不可代替性而独立存在。水彩画的本体语言成就了其有别于其他艺术语言的独特韵味。正是这些独特的艺术韵味构成了水彩画审美价值的基础。     

金融工具创新之夹层融资——破解科技型中小企业融资难题的可选途径

科技型中小企业融资问题是个世界性的难题,而由于企业自身发展阶段以及尚未完全成熟的资本市场以及信用、贷款体系限制,我国科技型中小企业融资问题更加突出.大力发展和利用衍生金融工具,是解决此问题的有效途径之一.作为一种创新的融资渠道,夹层融资由于其介于股权资本和高级债权之间的地位,而具有灵活性和多样性等诸多优势,已在欧美资本市场广为应用.本文结合我国中小企业融资状况,详细论述了夹层融资作为破解科技型中小企业融资难题的可行性和障碍,并提出相关建议.     

浅谈高中地理教学中学生学习兴趣的培养

伴随着教学改革速率的加快,教学内容及教学模式发生了较大的变化,作为高中地理老师,应及时更新自身的教学观念,紧跟时代的发展步伐,利用多种教学方法激发学生们的学习兴趣,从而帮助学生完善自身发展。本文简要分析了在高中地理教学中激发学生们学习兴趣的措施,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的学习及发展夯实基础。