高浓度有机废水电催化氧化实验研究

以活性炭—纳米二氧化钛为电催化剂,对甲胺磷溶液进行了电催化氧化降解规律的研究,考察了催化剂量、槽电压、pH值、反应时间等因素对处理效果的影响。实验结果表明,该工艺能有效的去除废水中的有机物,活性炭纳米二氧化钛催化剂的催化效果显著,去除机制主要是电致H_2O_2、·OH对有机物的氧化、降解。     

如何提高少数民族地区的双语教学

本文提出了突破在藏族聚居区单用藏语授课的局限，加强使用通用语，实现从母语向汉语过渡，提高教学质量和办学效益的见解。     

参观捷克斯洛伐克中学生物学教学后的感想

在1958年春天逗留在捷克斯洛伐克的时候,我有机会訪問了捷克斯洛伐克中学的自然課的教学设置。我到了几个学校,听了一些植物課和动物課,并和教师开了座談会。植物学和动物学課程在大綱中所規定的教学材料內容,基本上与在苏联学校的这些課程的大綱相同。在植物学教本中,詳細地阐述了季米里亞捷夫、米丘林、威廉士和李森科所制定的关于植物界生活和发展的新知識。在教科書中广泛地应用了巴甫洛夫和依凡諾夫的理論。捷克斯洛伐克的植物学和动物学的教科書和大綱     

勇敢

鲁德拉老师走进五年级八班教室时,身后跟了一个小个子的男孩。“老师好!”全班同学齐声说。“同学们好!”鲁德拉老师笑道,“今天我给大家介绍一位新同学——哥伦布·顾普托。从今往后他就和你们在一起学习和生活了。我建议,大家鼓掌欢迎!”接着,鲁德拉老师说:“现在,我们开始上     

兔子和猪跳远

从前,一只兔子和一头猪商定跳过沟渠。兔子跳了很远,却掉进沟渠,仅仅差一寸。猪跳过一段距离,也掉了下去。然而,他们急于知道谁跳得更远,因而断定谁是更出色的动物。于是,他们对一直观看比赛的狐狸说:"请你告诉我们,在比赛中,我们谁更优秀,谁更差劲?"狐狸先生说:"你们两个都掉在沟渠里,我谁都不评论!"     

美术高考速写教学的方法

在长期的绘画训练中,速写作为美术高考中的一门必修课程,对于现在的考生来说是最基础的。速写教学课程安排需要一个由易到难,由浅入深的过程,分阶段有针对性地训练,建立学生对速写的热情和信心,首先要充分地认识速写的基本理论知识,需要一种循序渐进的速写学习方法。     

我的中国婆婆

坦白地讲，我第一次见到我的中国婆婆时，心里紧张得七上八下。当我和我的丈夫还在加拿大时，他的父母已为我们即将在中国举行的婚礼做好了准备。虽然就要嫁到一个中国人家庭了．可我居然还没有机会与我的婆婆见面或通话，我只能在内心里盼望她会像她的相片上那样友好祥和。我的     

机车运动的三个最值问题的解法

问题1：机车起动的最大速度问题 [例1]汽车发动机的额定功率为80kW，汽车质量为2．0×10^3kg，汽车在水平路面行驶时，受到的阻力大小是车重的0．2倍，试求：汽车保持额定功率从静止出发后能达到的最大速度是多少？[第一段]     

红果小檗中小檗碱的薄层鉴别

采用薄层色谱法，对伊犁河流域的特产中药材红果小檗中的有效成份小檗碱进行了定性鉴别。结果表明，此法快速简便，色谱斑点清晰、圆整、无托尾，重现性和专一性均较好，为当地药材资源的开发利用及其质量检验提供了可靠的依据和方法。     

谈性质判断谓项的周延问题

在逻辑学中一般认为全称肯定判断和特称肯定判断的谓项是不周延的，本文将就这一问题提出一点异议，并说明肯定判断的谓项可以周延。