模糊数学在单跳运动员体型选材中的应用

运动员的选材因素甚多,技巧单跳运动员的选材同样是一个复杂的多因素,多层次构成的系统。但在实际选拔对象中找不出全优的人选,只能在对比中根据经验和一些大概的指标来决定。在这模糊性很大的情况下,用经典数学是难以描述的,而依靠模糊集理论却能较确切地加以解决。     

第五届“两岸暨香港语文教学圆桌论坛”成功举办

由上海师范大学语文课程研究基地主办的第五届"两岸暨香港语文教学圆桌论坛"于5月12至14日在江苏南京市召开,本届年会由南京师范大学教科院、南京市教研室等承办,来自港澳台与大陆的专家和中小学语文教师1000多人与会.     

由德国教科书“注释”及练习题设计想到的——从改观我国语文教学随意性大的角度来谈

一直以来,我国的语文教学存在着“少慢差费”的现象。吕叔湘先生指出,经过几十年的改进,虽取得了一点成效,但并元实质性的改观。其原因之一是我们的语文教学内容存在着随意性大的问题,而这往往导致语文教学的重复与无效。如何改变这一现状是语文教学的当务之急。笔者从德国母语教科书“注释”得到启示：从语文教学的载体——教材选文“注释”及练习题的编写,来规范教师教学内容,使教科书既是“教本”又是“学本”,以此来改变。     

中美两国高考作文差异研究

美国不存在全国统一的教育大纲,也不存在全国性的统考,所谓高考一般指SAT的考试,但还存在其他高考形式。近年来美国的高考作文形式比较多样,无论是考试内容还是考试时间,都具有特色。我国的高考作文部分一直受到师生的重视,近年来也做了很多改进。文章就中美两国高考作文的特点、评分标准以及影响因素的相异之处做系统阐述,并提出对我国高考作文的启示。     

高中语文版教材“表达与交流”板块训练思路及特点

语文出版社教材研究中心编写的《普通高中课程标准实验教科书（必修）·语文》,2004年经全国中小学教材审定委员会初审通过,截至今日已进行了多次修订。笔者通过对语文版教材“表达与交流”板块概况总体分析,归纳出其板块设计的主要训练思路及特点。     

“双减”背景下初中语文教学如何设计具身型作业

“双减”要求减少学生作业负担,公众关注点聚焦于作业时间、总量,却鲜少问津学生身心是否适应,具身认知理论重视学习者认知与身体、环境的交互作用。基于此,本文从具身认知理论出发,分析当前学生作业“离身”现状,探讨具身认知与初中语文作业的适切性,进而从表达、阅读、写作三个方面的作业示例对初中语文具身作业设计进行建构,旨在促进语文作业设计理念的更新,为语文教育工作者们提供新的作业设计思路。     

湖南省常德市大众休闲娱乐体育的现状及发展对策

本文对常德市民休闲娱乐体育的现状及未来发展对策进行了探讨.作为文化范畴的休闲娱乐体育,其健身、娱乐、消遣的功能,正逐渐受到越来越多的常德市民的喜爱.随着管理不断加强,法规日益完善,常德市大众休闲娱乐体育必将得到更加广泛的发展.     

高中语文版教材“表达与交流”编写的优化

为了促进语文版教材表达与交流更加完善,笔者在对其进行深入、细致、系统分析的基础上,针对存在的问题,提出优化的方法。表达与交流整体格局上的优化:加强版面设计的精致化;加强与现代信息技术的联姻;加强教材的教学化与学材化设计。写作板块的优化:加强对写作后阶段相关内容的编排;强化人文性;增添对教师写下水文的要求;编者队伍构成注意写作学、写作教学心理学研究专家的比例。口语交际板块优化:加强具有真实性情境或任务的口语交际活动;加强口语交际活动评价的全面性;加强口语交际知识的开发和教材内容转化。     

法国哲学“高考”作文评介及启示

法国BAC哲学＂高考＂作文在很大程度上反映了基础教育理念和文化传统,与我国的高考作文具有不同的性质与目的取向,但在命题的类型与形式、取向、评价方式与侧重点等方面的特征具有重要的启示作用。通过分析近十多年法国BAC哲学＂高考＂作文试题,可以透视其作文考试的命题方式、类型、取向、评价方式与侧重点等方面的特征,对我国的高考作文以及教学具有一定启示与借鉴意义。     

浅谈体育教学中动作示范的重要作用

正确的动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习动作的表象,以便了解所学动作的结构、要领的方法,并掌握一定的运动技能。动作示范在体育教学中有着举足轻重的作用。