协同创新背景下高校人才创新能力培养的困境及对策

随着经济全球化和科技国际化的发展,对创新型人才的培养提出了进一步的要求。通过协同创新,提升学生创新能力,培养高尖端创新人才的需求日益迫切。突破高校学生创新能力培养的困境,通过观念协同、知识协同与组织协同等三种途径是解决学生创新能力培养的关键。     

马克思主义大众化视域下的社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是我国社会主义建设和社会发展的核心体系和指导思想,这一意识形态是中国当代社会意识的主导,决定着其性质和方向。而社会主义核心价值体系是脱胎于马克思主义这一思想的,同时,它又最终归结到马克思主义这一体系中来。因而,建构这样一个适合我国发展的核心体系,既需要将马克思主义的原理与时代特征认识透彻,将其与我国的社会主义实践相结合,更要看重群众的力量,在大众化的视域下进行实践。     

旅游法实施背景下导游职业道德内涵建设浅探

《中华人民共和国旅游法》的实施对规范旅游市场秩序,提升旅游服务品质具有重要的意义,也对导游服务和导游员职业道德提出更高要求。目前,导游职业道德方面存在＂回扣＂、＂加点＂及服务不到位等问题,在旅游法实施背景下,要着力加强导游职业道德内涵建设,塑造导游职业道德方面的＂八荣＂,从而达到提升导游服务品质、提高游客满意度的目的。     

中国科技安全图景：成果、问题和未来

      科技安全是新时代科技工作的重大任务之一。现有研究数量较少,又缺乏国外经验借鉴,使得维护国家科技安全成为一个“无人区”,跨过“无人区”需要方向指引。本文研读了与科技安全相关的所有文献,分析了研究的总体情况,归纳整理了研究的具体成果,结合其他信息,对研究及实践的现状及存在的问题进行了总结,展望了中国科技安全研究及实践需解决的关键问题。本研究呈现的中国科技安全研究及实践图景,可为认识中国科技安全研究的历史、研究及实践的现状和未来方向设置提供参考。     

应用型本科院校食品科学与工程专业课程体系探索与实践

随着食品工业的快速发展,社会对食品专业的人才培养提出了更高的要求,因此有必要对食品科学与工程专业的课程体系进行探索和改革。本文详细介绍了我校对食品科学与工程专业课程体系的探索与实践,旨在为高素质应用型人才的培养提供一定的保障。     

提高测绘仪器完好率的系统化管理方法研究

针对应用型人才培养过程中,教学用测绘仪器损坏率高、影响实践教学正常进行的问题,该研究提出了通过任课教师、学生、实验室管理员三方齐抓共管,在仪器设备管理、学生课前培训、使用过程跟踪等环节进行系统化管理的建议,大大降低了测绘仪器故障,保障完好率,从而提高教学质量,保证教学秩序顺利进行。     

高职教育中传感器课程的改革与实践

针对传统高职院校传感器课程在理论教学和实践教学中所暴露出来的种种问题,本论文对传感器课程改革进行了深入探讨．分析了当前传感器课程的教学现状及其原因．重点针对传感器课程的特点给出了具有一定操作性和可行性的课程改革措施,从教学模式和考核方式两个角度详细探讨了课程改革的思路与措施,对传感界课程改革具有很好的借鉴意义,同时对高职院校技术应用课程的改革同样具有指导意义。     

对中考体育800/1000米起跑安全的思考与实践

目前,全国各地的中考体育普遍设置800米（女）、1000米（男）跑项目。这两个项目考生在起跑时容易发生拥挤、踩踏、摔倒等现象,给体育考试带来安全隐患,一直困扰着考试的组织者。我们通过两年的教学思考与实践,以及对考试的组织,在探索和研究中发现适当移动起点起跑的位置,扩大抢道区域、分散考生,有效的降低起跑时出现的拥挤、踩踏、摔倒等现象,保证了考生的安全,使成绩得以正常的发挥。     

我国体育知识产权法律保护研究

目前,中国体育知识产权保护在立法、使用、保护、管理、文化基础等方面存在诸多不足,国内研究主要集中在体育知识产权的概念、主体、客体、范围等基本法律问题研究方面,主要包括民族传统体育知识产权专门和综合保护策略研究,奥林匹克知识产权国际和国内立法保护研究,以及典型国家体育知识产权保护评价研究4个方面.