宝宝

1995年的冬天,我有了第一个孩子,孩子出生三天后就住进了县医院.后来,家里人说,要去西安给孩子看病,在那里孩子可以得到最好的治疗.因为是全封闭,无需家里人陪护.我待在家里,一边休养,一边等孩子回来.     

管理制度与教学生成

教师教学个性的生成,深受学校管理制度的影响。在教学过程中,"行政权力主导"下的学校管理制度因其管理行政化,忽视了教师的专业自主性;因其管理集权化,扼杀了     

将“读”进行到底

语文是一门情感很丰富的学科,只有对语言文字的“破译”,才能理解内容感知情感,而学生通过读才能实现教学目标。“读”是小学语文的主要特色;而“情”是渗透语文学科的优势特色。正如宋代朱熹说：“书读百遍,其义自见”。     

新时期文化转型下我国教育研究的新特征

文化不仅决定了教育的内容，也影响了一定时代的教育研究方式。新时期的文化转型，使当前我国的教育研究从思维方式、研究方法到研究队伍等都出现了新的特征。     

利用手机短信开发现代汉语教学资源

手机在大学生中已经越来越普及,而手机短信也以其或幽默或抒情或含蓄或直白的特点,演绎了语言的新时尚,成为大学校园里“手机一族”不可或缺的生活伴侣。短信文本蕴涵了丰富的现代汉语教学资源,诸如语音的合辙化、辞格的多样化、词语的新异化、语体的杂糅化、文化的多元化等等,值得语言教师广泛开发,深入挖掘,有效利用,使手机短信成为大学生语言学习的得力助手。     

现象学教育学视野中的公开课再定位

公开课作为一种教育实践和现象，伴随它出现的是人们从没停息的讨论。这些讨论要么停留在价值层面上的利弊权衡而失之肤浅，要么是个人经验性的批判而缺乏理论的深度。因此，站在某种理论高度，以一种独特的视角来审视公开课的本质非常必要。而现象学教育学无疑是可选择的理论之一。     

国内教师教学个性研究综述

前苏联学者波尔特诺夫说:教师有权标新立异,有权创建自己的工作风格,选择这样那样的教学方法、活动形式、姿态、习惯。如果教师使用自己的独特的工作方     

如何保护和培养学生的质疑意识

“质疑意识”是指人们在认知 活动中意识到一些难以解决的、疑 虑的实际问题或理论问题时产生 的一种怀疑、困惑、探究的心理状 态。它在人们的思维活动和任知 活动中占有重要地位。“万有引力 定律”的发现源于牛顿对苹果从树 上掉下现象的质疑,“阿基米德定 律”的发现源于对洗澡时水溢出现 象的质疑,花青素的发现源于对各 种颜色的花的质疑等,总之,古往 今来,无数定理、真理、科学的发现 源头于人们的质疑意识。有了质 疑意识,人们可以从各种现象中勇 于探索,不断努力地发现或发明各 种利于社会进步的事物或事理从 而使社会不断向前…     

江门市10千伏配电网的组网原则研究

文章结合江门市10千伏配电网实际情况,研究并提出了适合于江门市10千伏配电网的组网原则.     

“天下钓场”为我添友谊

我是个钓迷，更是《中国钓鱼》杂志的忠实读者，自１９９４年以来期期必读并精心收藏。其中“天下钓场”栏目增进了我对祖国大地无数钓场的了解。去年第五期“天下钓场”栏目刊登了我的《墨门山水库欢迎您》一文后， ６月 ２５日收到编辑部转来深圳刘端钓友的信，说有意到我县墨门山水库一展钓技。钓鱼人爱交朋友，何况在这全国投入大西北开发的高潮中，东部钓友能到我们苗乡侗寨来做客，交流钓技，我们自然万分的欢迎。８月６日刘端及冯、杨三位钓友携全家男女老幼共７人不远千余公里驾车来到黎平。游钓了天生桥，施技于墨门山水库，虽未尽…