诗词炼字分析

2003年普通高校全国卷的古诗鉴赏题是阅读王维的《过香积寺》,要求考生从诗歌第三联的两句中找出“诗眼”,并结合全诗作简要分析。这里考的就是炼字。这首诗第三联是“泉声咽危石,日色冷青松”,其中的诗眼是“咽”和“冷”,山中的流泉由于形态各异的大岩石的阻挡而发出低吟,仿佛呜咽之声;照在山林的日色,由于青松茂密幽暗而显得阴冷。这两句用倒装句式,用“咽”“冷”两个使动词,绘声绘色、精炼传神地展现山中一片幽静孤寂的意境。据调查,考生找“诗眼”一般都较准确,因为“诗眼”一般是句中用得好的动词,或相当于动词的名词、形容词,而被“…     

对联拟写三步走

对联以及与对联近似的广告、宣传标语、温馨提示语等实用文体,在今天的社会生活中可谓大行其道,应用非常广泛。纵观近几年的高考,拟写对联、广告辞、提示语、宣传标语之类的考题也时有所见。但这种考题相对于大多数考生来说,不熟悉,难度大,得分率不高。怎样让学生迅速地按要求写出一副较好的对联,保证在高考中不出现太大的失误呢?笔者觉得采取下述三步走的办法来应对,能收到较为理想的效果。第一步,广泛联想,搜寻相关词语。这一步就是说,不直接写出答案,而是根据题干信息,从各个角度、各个层面挖掘、联想,找出所有相关的词语。     

注意书名号使用的几种特殊情况

以下几种书名号使用的特殊情况应该引起广泛注意:一、书籍、篇章名前有统括性、介绍性内容。如在《儒林外史》《官场现行记》等小说开头有"中国历代谴责小说大系",在语文、数学、英语等各种课本的首行有"全日制普通高级中学教科书"字样的时候,那么在行文中提到时,可连同小说名、课本名都放在书名号内,但中间应用间隔号,不能连写。如: