墨家辩学关于“辞”理论的超越性特征

后期墨家发展了我国先秦时期他家关于“辞”的理论,《墨辩》第一次把“辞”作为辩学的基本范畴来研究,从理论上对“辞”进行分类,拓宽了“辞”理论研究的视野,把“辞”的作用发展为为谈说论辩服务,结合自然科学和社会科学研究成果,为“辞”范畴的研究提供了科学依据     

模拟性案例教学方法的特点与分析程序

模拟性案例教学方法 的主要特点 如果说实证性案例教学仍然停留 在讲义式教学，教师讲、学生听的传 统教学法框架之内，模拟性案例教学 法则完全突破了传统的教学方法，教 师的任务与职能都发生了根本性的变 化。模拟性案例教学方法有以下几个 特点： 角色扮演式的教学方法　模拟性 案例无论篇幅长短，涉及的行业范围 宽窄，总是以提问式的方式结尾。 “你该怎么办？”这样，学生就不 是以局外人、旁观者身份对企业的营 销活动加以评价，了解别人怎么做， 结果如何等，而是进行角色换位，由 学生转移为模拟的管理者、决策者。 这一转移就将…     

新兴技术治理:责任式创新视角的系统性评述

纳米科技、基因工程、人工智能等争议性新兴技术的涌现,引发研究与实践关于新兴技术治理的讨论。责任式创新作为科技创新新视角,为新兴技术负外部性与风险性所引发治理挑战提供理论范式基础。研究聚焦新兴技术治理,基于责任式创新视角展开系统性评述,为新兴技术治理的系统化理论研究与政策实践输出启示。研究显示：已有新兴技术的治理研究主要形成了过程视角、行动视角、以及治理体系的结构视角三大研究基础;而以责任式创新范式为基础,新兴技术治理则涌现目标设定视角、行动主体参与视角、价值准则协调视角、过程响应视角、以及制度建构视角的五大研究分支的讨论。     

手铐太小

正那天深夜,小偷阿瑟躲藏在爱德华博士的实验室外面,想要行窃,却看见博士和他的助手们将关着一只猴子的铁笼抬到一个平台上,接着按动开关,没有几分钟,猴子就消失了。阿瑟凭着直觉和他刚才目睹的一切,断定这是一部能够让人隐身的机器。他想:自己是个小偷,作案时最怕被人发现,如果自己能隐形,那今后岂不是要风得风,要雨得雨吗?     

“干中学”式光伏产业供给侧规制的得与失

理论界普遍认为我国光伏产业2008-2012年期间暴发的危机与政府不当的产业促进政策有关，但是2013年国务院出台的《关于促进光伏产业健康发展的若干意见》及后续一系列配套措施有效地扭转了产业危机。这是否说明政府能够通过“干中学”提升产业规制能力，促进产业健康发展？为了回答这一问题，本文以新能源汽车企业为对照组，采用双重差分法分析了新一轮产业规制对光伏产业过度投资和创新投入的影响。结果表明改进后的供给侧规制总体上能够显著抑制产业过度投资并促进企业的创新投入，但是也存在着解决老问题引发新问题、产业整体代价过大、民营企业受挫等弊端。政府在实施深度介入式产业政策时，仍须利用市场机制、把投资主动权交给企业，尽量保持政策的平稳和可预期性。