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951.
952.
唐海鲲同志1960年到建湖县中学,先当总务主任,后当副校长,一直负责全校的后勤工作.他为师生不知做了多少好事,可是当笔者去访问他时,他竟腼腆得涨红了脸,嗫 相似文献
953.
张禹九 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
赛珍珠与中译者的关系张禹九中国人把外国作家以其本国为背景的小说译成中文,外国人把中国作家以其本国为背景的小说译成外文,都必然遇到并且必须解决因文化差异而带来的语言“隔层”问题。这是一般或普遍意义上的语言“隔层”问题。比如,马克·吐温是用他的母语为表达... 相似文献
954.
如何加强非公有制企业集团的财务管理,本文就派驻财务总监制;委托会计事务所审计制;办公用品统一采购制;建立激励机制等方面进行探讨。 相似文献
955.
龚鹏九 《历史教学(高校版)》1959,(3)
明末农民起义是我国农民战争史上重要的一页,其规模之大,地区之广,时间之长,都是我国农民战争史上前所未有的.更重要的是它提出了"均田"免赋"的斗争纲领,推翻了明朝;当清兵入关,外患严重的时候,又起而与清兵作战,给清兵以沉重的打击,影响极为重大.但是这次起义为什么终于失败了呢?有人认为是由于"流寇主义,削弱了农民军的战斗力,以至最终导致起义的全盘失败".这种看法是值得商榷的.本文不拟讨论明末农民起义失败的原因,仅就明末农民军的流动作战问题作一些探讨.流寇主义是游民阶层的思想反映.其特点是采 相似文献
956.
萬九河 《历史教学(高校版)》1955,(7)
一實驗主義在歷史方面最基本的反動觀點 資產階級唯心論的世界觀有各式各樣的表現,胡適派的實驗主義,不過是其中最突出的一個。 認識是從實踐中獲得的,概念是現实的反映。馬克思恩格斯從各民族历史發展的规律中,根據各民族在歷史上充滿了壓迫、剝削和反抗,革命運動的經历,明確的認識到“一切至今存在過的一切社會(指階級社會)底歷史,是階級鬥爭的历史。”《共產黨宣言》這句名言的認識是從各民族階級鬥爭歷史的實践中獲得的,這句名言的認識是完全符合於客觀事物規律性的正確認識,因而它是真理。 相似文献
957.
郑元九 《时事(时事报告大学生版)》2004,(2)
日前,珠三角加工制造类企业的用工缺口高达200万人,许多企业为招不到工人一筹莫展。东南沿海地区从前几年的“民工潮”骤然转入“民工荒”。据统计,今年全国外出务工的农民已超过1亿人,劳动力市场仍处在供大于求的状况,为何会出现“民工荒”的现象呢?首先,它是市场自我调节的结果。市场经济有个基本规律,劳动者以自己的劳动作为资产,在市场进行交换,如果你给他的工价低到了维持劳动力简单再生产的水平之下,劳动者就不会与你交易。众所周知,农民工外出务工的目的是挣钱养家。然而,一些单位的工资水平过低,劳动条件恶劣,农民工的合法权益得不… 相似文献
958.
契约文书在文体上属于应用文范畴,其构成要素随着时代的发展而不断完善,大致在唐五代时期逐渐成熟,已有范文、样本出现,语言文字的表述形成了基本固定的模式,出现了相对固定的句式以及词语。但是随着社会的发展变化,有些词语在口语中已经消失,而在契约文书中仍然频繁出现,显示了它的语言使用具有保守性一面。保守性的原因主要是书写者的文化水平低、契约文书范本流行和文体注重实用。文章通过"比日""地""二比""两造""硙""舍窠""项下""伊""知当"等词的分析论述,说明语言表达的保守性。 相似文献
959.
黑反修 《中小学实验与装备》2002,(4)
充分利用插图可帮助学生“认识化学事物 ,掌握有关化学知识 ,陶冶学生情操 ,培养学生智力因素”。因此 ,近几年各地中考中 ,把课中的实验插图进行加工 ,以考查学生综合运用能力。现将实验插图的题型设计作分类举例说明 ,以引起教师和学生注意。1 发掘型对课本中实验插图不作改动 (如图 1所示 ) ,对考查内容作深层的发掘。例如 :我们常在煤中煤层上方看到蓝色火焰 ,右图是煤炉结构示意图 ,试写出煤炉中发生的有关化学方程式。本题的原型就是课本中CO性质的插图 ,就题目看 ,简单明了 ,但考查的内容包括C、CO、CO2 等物质的性质 ,如考… 相似文献
960.
对高职教育人才培养与教材建设的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王济九 《济南职业学院学报》2005,(3):14-16
高职教育主要培养“基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的专门人才”,必须体现人才培养的技能性和实用性的特色。高职院校的教材建设应与特色教育同步进行,从而更好地满足高职院校教学的需要,进一步提高高职院校的教学质量。 相似文献