加速高层次应用人才的培养——开展在职申请学位工作的体会

为了主动适应军队现代化建设和国防科工委科研试验事业发展的需要,我校从1991年开始有组织有计划地开展接受国防科工委所属单位在职人员进修硕士研究生课程并在职申请硕士学位的工作,以弥补学校的研究生教育在培养规模和培养模式上难以满足部队对人才实际需要的不足.这种采用在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的方式,借鉴研究生教育的培养过程,把继续教育推向高学位的再学习、再教育的模式,为加速我委跨世纪高层次应用人才的培养开辟了一条新的途径.本文结合实际工作中的体会,就如何开展和完善这项工作谈谈我们的认识和做法,与同仁商榷.     

中职德育课"活动体验"教学模式研究

一、核心概念的界定 (一)中职德育课 德育课程是中等职业学校开设的一门重要的必修课程,是帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观,培养健全人格的主阵地.由于中职学生多为学习能力较弱的初中毕业生,课堂上他们在知识结构、思维方式、表达能力、心理特征等方面的表现与教师的要求存在一些差距,加之在传统的德育课教学模式指引下,课堂上逐渐呈现出"四重四轻"的现象,即重知识传授,轻行为习惯养成;重形式说教,轻学生个人习得;重共性教育,轻个性引导;重理论的灌输,轻能力培养.这样的局面让中职德育课遭遇了尴尬.     

做学结合——浅谈物理教学中随堂小实验的运用

物理实验是物理学的重要方法之一，实验不仅可以培养学生的基本技能，培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情，而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及创新的意识。“盆盆罐罐做实验，拼拼凑凑当仪器”是我国物理教学的优良传统，因地制宜地设计各种类型的随堂小实验，一方面可以拉近物理学与生活的距离，让学生深切感受物理的真实性，感受到物理和社会、科学和日常生活的关系；另一方面，由于这些物品本来的用途并不是进行物理实验，所以这种做法本身就是一种创新。在课堂教学中合理运用随堂小实验实施有效教学，体现了陶行知“教学做合一”的思想，也体现了新课改的教学理念。     

对外汉语教学中的文化因素教学

语言与文化密不可分。在对外汉语教学中应当重视对汉语文化因素的教学,培养学生的跨文化意识,提高学生跨文化交际能力。积极而充分的文化因素的教学对语言教学本身十分有利,能起到促进和深化的作用。     

初中作文教学让学生“当家”

语文教学的最高境界可以说在于把学生培养成为语文学习的真正主人,写作教学亦如此。也就是说,只有让学生真正学会满怀兴趣地驾驭自己的写作之舟,才可以说达到了写作教学的理想境界。谈到写作,有人说作文难,难     

引领生成让课堂涌动生命之花

教师要捕捉寻找教材之中的"生成点",做好预设,教学之中要做到"心中有案,行中无案".寓有形的预设于无形的动态教学中,随时捕捉促进课堂教学动态生成的切入点,有力引领学生积极、主动、高效地学习.     

因爱而生长

早些时候看过一篇文章:美国有位幼儿园老师与孩子们一块栽种了两束常春藤,然后做了个意向实验,给两束常春藤相同的阳光、相同的水,但给它们不同的注意力,然后每天都和孩子们对着其中一束唱歌,告诉它大家多么爱它,它是多么美丽,用大家的善意和关怀滋     

对企业文化课教学之思考

企业管理的发展大致经历了经验管理阶段、科学管理阶段和文化管理阶段。企业文化逐渐从一开始专家学者关注和呼吁,发展到有远见、个性的企业和企业家重视;从企业开展文化培训,发展到走进大学讲堂,成为管理学诸多专业如人力资源管理专业的一门专业课。企业文化正以全新的思路和视角使企业管理得到升华,但也     

人的才华

你不能不承认，人有的时候是很倒霉的。那天刚开着新车去找一个新近认识的女网友，刚出高架就被一辆货车撞了，当时两眼一黑。当我醒过来的时候，我的左腿已经被打满了石膏高吊着做牵引，一动不能动。然后一个年老色衰的老护士提着一个尿壶过来，对我说：“拉尿！”你知道这个场面我很不喜欢，换成你，你也不会喜欢。     

二十世纪的巫婆(上)

这篇文章虽然是改写的,但其内容并非虚构,而是发生在苏联一座名城的一个奇特案件——一个没有文化的巫婆居然顺利地愚弄了一位女教师!正如《教师报》记者所说的,关键在于广大教师必须是“从童年起就形成了唯物主义观念的教师”。身为人类灵魂工程师的人竟会相信巫婆的魔法,这当然不是因为巫婆神通广大;根源何在?请大家自己去寻找答案吧!