谈课本中实验插图的题型设计

充分利用插图可帮助学生“认识化学事物 ,掌握有关化学知识 ,陶冶学生情操 ,培养学生智力因素”。因此 ,近几年各地中考中 ,把课中的实验插图进行加工 ,以考查学生综合运用能力。现将实验插图的题型设计作分类举例说明 ,以引起教师和学生注意。1　发掘型对课本中实验插图不作改动 (如图 1所示 ) ,对考查内容作深层的发掘。例如 :我们常在煤中煤层上方看到蓝色火焰 ,右图是煤炉结构示意图 ,试写出煤炉中发生的有关化学方程式。本题的原型就是课本中ＣＯ性质的插图 ,就题目看 ,简单明了 ,但考查的内容包括Ｃ、ＣＯ、ＣＯ2 等物质的性质 ,如考…     

批判反動的胡適派資產階級主觀唯心論的歷史觀點

一實驗主義在歷史方面最基本的反動觀點 資產階級唯心論的世界觀有各式各樣的表現,胡適派的實驗主義,不過是其中最突出的一個。 認識是從實踐中獲得的,概念是現实的反映。馬克思恩格斯從各民族历史發展的规律中,根據各民族在歷史上充滿了壓迫、剝削和反抗,革命運動的經历,明確的認識到“一切至今存在過的一切社會(指階級社會)底歷史,是階級鬥爭的历史。”《共產黨宣言》這句名言的認識是從各民族階級鬥爭歷史的實践中獲得的,這句名言的認識是完全符合於客觀事物規律性的正確認識,因而它是真理。     

从清末民国契约文书看其语言保守性特点

契约文书在文体上属于应用文范畴,其构成要素随着时代的发展而不断完善,大致在唐五代时期逐渐成熟,已有范文、样本出现,语言文字的表述形成了基本固定的模式,出现了相对固定的句式以及词语。但是随着社会的发展变化,有些词语在口语中已经消失,而在契约文书中仍然频繁出现,显示了它的语言使用具有保守性一面。保守性的原因主要是书写者的文化水平低、契约文书范本流行和文体注重实用。文章通过"比日""地""二比""两造""硙""舍窠""项下""伊""知当"等词的分析论述,说明语言表达的保守性。     

对高职教育人才培养与教材建设的探讨

高职教育主要培养“基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的专门人才”，必须体现人才培养的技能性和实用性的特色。高职院校的教材建设应与特色教育同步进行，从而更好地满足高职院校教学的需要，进一步提高高职院校的教学质量。     

"黄果树"的故乡--贵州

从整体来说，贵州的高校相对“较弱”，没有“211工程”院校，也没有“985工程”院校，但这并不能说明贵州就没有好的大学和好的教育，如贵州大学就是一所按国家“211工程”框架建设的重点大学，     

我的志愿谁作主

这一天,家里的气氛特别紧张。我都想摔门而去,不再纠缠于这件事情了!可是我还是压抑住了自己的烦躁情绪——这是有关我前途的事情,我的未来怎么可以全权交由父母去决定呢! “你们就别啰唆了,我选择中文系选定了!”回顾我从小到大对文学的浓厚兴趣, 时有文章在大小报刊发表, 我坚持己见。     

电车教室

小豆豆来到学校,便直奔昨天校长先生告诉她的那个电车教室,当小豆豆去开教室门的时候,校园里还一个人也没有。小豆豆两手握住把手,向右一拉,门就开了。她的心扑通扑通地跳,小心翼翼地把头伸进去看看。     

英雄渺小

从前,有一位老酋长病得很重了,他叫来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“我就要离开你们了,现在,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,我要你们去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们尽可能地爬到最高的地方后,便立即折回来告诉我你们的见闻。”     

想要带你去做浪漫的事

正你知道就算大雨让这座城市颠倒我会给你怀抱——苏打绿《小情歌》手牵手跟我一起走创造幸福的生活昨天已来不及明天就会可惜今天嫁给我好吗——蔡依林陶喆《今天你要嫁给我》原来你是我最想留住的幸运原来我们和爱情曾经靠得那么近——田馥甄《小幸运》我想要带你去浪漫的土耳其然后一起去东京和巴黎其实我特别喜欢迈阿密和有黑人的洛杉矶——校长《带你去旅行》