首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   79篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   66篇
科学研究   3篇
综合类   4篇
信息传播   7篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   4篇
  2008年   5篇
  2007年   12篇
  2006年   9篇
  2004年   9篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  1998年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有80条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
<正> 江泽民在党的十四大报告中指出:“精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心,为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持。”思想政治工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是提高人们的素质,激励人们奋发向上,积极投身到社会主义建设事业中去的精神力量。在党的十四大精神鼓舞下,我们应该进一步解放思想,奋发作为,使思想政治工作发挥应有的作用。当前,我国正处在一个转型的社会变  相似文献   
42.
物体的动态平衡是指物体在运动中的平衡.它是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化,在此过程中,物体始终处于一系列的动态平衡状态.这类问题具有一定的综合性和求解的灵活性,可以充分考查学生分析问题、解决问题的能力.本文以实例对这类问题进行讨论.  相似文献   
43.
"中国特色社会主义理论与实践研究"课具有导向性、研究性和时代性的特点,为体现研究生学习的研究性、自主性和创新性,提高理论思维能力和价值评价能力,需要不断转变教学观念,更新教学方法。根据本课程教学目标和特点,运用问题研究式教学,对增强教学的实效性具有积极意义。  相似文献   
44.
坚持"六个结合"提高"基础"课教学实效性   总被引:3,自引:0,他引:3  
"思想道德修养与法律基础"课作为高校思想政治理论课的一门重要课程,在新的形势下,改进教学内容,创新教学方法,提高教学实效,必须以马克思主义理论为指导,针对高校改革发展的新情况和青年学生成长成才的新特点,坚持讲理论与联系学生实际相结合、讲授与讨论相结合、正面案例与反面案例相结合,转变观念与改进思维方式相结合、信息与审美相结合、教学与科研相结合.  相似文献   
45.
本文针对新疆基层党建工作信息化工作所面临的内在困难与外在机遇,开展新疆基层党建工作信息化建设的实践研究,将加强基层党建工作与信息化建设有机结合,提出新疆基层党建工作信息化建设的新方法和新思路。  相似文献   
46.
在加强实验教学,培养学生实际技能的同时,注意向学生渗透方法论的思想是十分重要而有意义的。以人教版高中物理课本为例,三册共有实验197个,其中演示实验和小实验173个,学生分组实验24个。这些实验从设计构思到效果观察都渗透编者十分丰富的方法论思想。  相似文献   
47.
用单摆测重力加速度中渗透的实验思想方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
物理学是一门实验学科,物理实验是物理学发展的基础。在加强实验教学,培养学生实际操作技能的同时,注意向学生渗透物理学方法论的思想是十分重要而有意义的。“用单摆测定重力加速度”实验是高中物理中重要而且典型的实验,它涉及到一些重要的实验思想方法。本文拟就这一方面的问题作一些探讨。  相似文献   
48.
1.函数法例1 一盏电灯重为G,悬于天花板的A点,在电线O处系一细线OB,使电线OA偏离竖直方向的夹角为β=30°,如图1.现保持β角不变,缓慢调整OB的方向,使OB线上的拉力最小,问此时OB与水平方向的夹角α等于多少?OB线上的拉力是多少?  相似文献   
49.
线条在使用品种上主要有两种情况:一是统一使用某一种线条,版面规整性较强;二是综合运用多种线条,版面灵活度、活泼感较强。不同类型的线条可给予读者不同的视觉感受,如直线醒目刚劲、花线柔美活泼等;相应的,较多使用直线的版面比较大气,较多使用花线的版面则比较秀美。  相似文献   
50.
随着当前社会的高速发展,我国的教育理念也发 生较大的变化,尤其是当前小学阶段的基础教育,由于小学英 语教材所涉及的内容过于基础,学习材料已经难以满足学生们 的阅读需求。为此,在当前小学英语的阅读教学中,应该从学 生们的实际情况出发,合理地搭配一些课外阅读进行教学。本 文对当前课外阅读的现状进行浅析,并提出相应的教学策略,以供教师进行参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号