中国共产党加强自身建设的经验研究

中国共产党的90年是在不断加强自身建设中发展起来的。坚持把思想建设放在党建的首要位置,解放思想、实事求是、与时俱进;坚持党的宗旨、贯彻群众路线;围绕党的中心工作开展党建;立足提高党的战斗力、加强党的组织建设;发挥共产党员先锋模范作用,构建、保持和发展党的先进性的长效机制;全面协调可持续地推进党的建设;改革创新,建设马克思主义创新型政党,是党加强自身建设的主要经验。推进新时期党建伟大工程,需要创造理想信念教育、意识形态建设、反腐倡廉建设、民主建设、先进性建设和解决新时期人民内部矛盾的新经验。     

简论施拉姆研究毛泽东思想的几个分析范畴

施拉姆的毛泽东研究在西方学术界具有极高的权威性,他的诸多研究成果也已译成中文在国内流行。施拉姆的毛泽东研究运用了许多他发明的分析范畴,解读这些范畴至今还没有引起国内同行的重视。本文认为,施拉姆的这些分析范畴我们是难以苟同的,但其中仍有值得我们汲取的价值。在剖析这些分析范畴谬误的同时,从中引出一些积极的启发,对于推进国内毛泽东的研究具有重要意义。     

辩证思维能力与党的建设科学化

辩证思维是一个方法论层面上的问题,是提高党的建设科学化水平重大战略任务的基本要求。马克思主义先进政党一刻也离不开辩证思维,具备进行辩证思维的强大能力,是党和人民的事业从胜利走向胜利的保证。在中国革命、建设和改革的实践中,注重提高辩证思维能力是党始终一贯的思想。在国内外形势深刻变动和改革开放向纵深推进的背景下,提高党的建设科学化水平对运用辩证思维提出了一系列新要求。党的建设科学化要求深刻认识和把握党的建设规律,思维方法的科学化是首要的任务。党的建设方法科学化研究包括技术进路和思维进路,与技术进路的科学化相比,思维进路的科学化更为关键。只有科学的思维才是认识和把握客观规律的通道。党的建设科学化建立在对党的建设规律尤其是执政党建设规律的认识和把握之上。     

大党独有难题的内涵解析、破解之道及其理论意义

保持解决大党独有难题的清醒与坚定,是中国共产党巩固长期执政地位的应有之义。从政党结构、政治理念、政治行动等维度来看,中国共产党面临的独有难题可总结为：超大规模政党的管理之难,凝聚党员干部共识的实践之难,推动伟大社会革命的任务之难,保持纯洁性与先进性的守正之难。为破解这些难题,中国共产党不断严密组织体系,不断用马克思主义中国化时代化理论成果武装全党,不断强调以伟大自我革命引领伟大社会革命,不断强调党性与人民性相统一。中国共产党解决独有难题的理论与实践,进一步丰富和发展了无产阶级政党学说,增强了中国特色社会主义事业的领导力量,为世界政党治理提供了中国方案。     

网络时代大学生阅读方式变化对其学习的影响

随着互联网的兴起和新媒体时代的到来,大学生的阅读方式呈现多元化的特点。网络阅读作为随着时代发展诞生的新方式,是一场对人类学习具有革命性影响的变革。在网络时代如何认识和对待纸质阅读与网络阅读两种阅读方式的关系,不仅关系到大学生良好学习行为的养成,而且关系到知识和文化的传承。注重深度学习,养成良好的阅读习惯,有助于使人类文明的传世之作在网络时代依然能够持续它的熏陶作用。     

政治赋权与政治一体化：１８３２ 年英国选举权扩大的政治分析

政治上的赋权有利于实现边缘群体的政治一体化。英国１８３２ 年的议会改革实现了向工商业资产阶级的政治赋权,其原因在于三个方面,一是“有钱但无权”的阶级和下层阶级不愿照旧生活下去;二是统治阶层无法照旧统治下去;三是法国革命等国际环境的影响。１８３２ 年议会改革及选举权的扩大,或者说政治上的赋权,实现了工商业资产阶级的政治一体化,其意义在于,首先,从短期来说,它缓解了英国当时尖锐的政治矛盾,保持了政治稳定;其次,从长期来说,它促进了妥协的政治意识,为英国以后的和平改革提供了典范;最后,它也解释了英国工人运动史上改良主义之所以占主导地位的原因。英国的改革为当代中国的政治体制改革提供了重要的借鉴意义。     

毛泽东在全党的领袖地位形成的若干问题

毛泽东在全党的领袖地位形成的若干问题齐卫平党的六届七中全会《关于若干历史问题的决议》和十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的结论都明确告诉我们，毛泽东全党领导地位的确立以遵义会议为标志。然而，一个大党领袖地位的确立，决不是一朝一夕的事...     

一个知识分子的思想历程——民主革命时期施复亮的政治思想初探

本文考察了施复亮在民主革命时期各个不同的历史阶段中政治思想及其变化,阐述了一个知识分子在民主革命时期求索救国救民道路的过程。     

“三个代表”重要思想的理论定位和品性思考

“三个代表”重要思想是对马克思主义唯物史观理论的重大发展。必须从马克思主义方法论和世界观层次上 ,对“三个代表”重要思想进行理论定位。“三个代表”重要思想是一般纲领与具体纲领的统一 ;是历史经验和现实要求的逻辑统一 ;是马克思主义与时俱进理论品格的集中体现     

长征精神的爱国主义教育新视角

1934年10月，中国共产党领导中国工农红军第一方面军从江西瑞金出发，转战十一省，长途跋涉二万五千里，历经艰险，于1936年10月在甘肃会宁实现与红二、四方面军大会师，建立起新的革命大本营，在中国革命史上镌刻下熠熠生辉的历史记录。60年过去了，长征精神伴随着岁月的流逝已凝炼成光荣的革命传统，为我们今天进行爱国主义教育提供了珍贵的历史资源。什么是长征精神？至今尚无确定的概括。作为一部红军战士以血肉之躯谱就的壮丽史，长征精神的内容是极为丰富的。例如，不怕流血牲牺的兢业精神、为远大理想而奋斗的豪迈壮志、矢志共产主义…