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61.
齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,6(12):4-7
和谐社会构建需要和谐文化与之相对应,文化具有的功能决定了它在社会建设中有着不可替代的作用,促进社会主义和谐社会的发展,离不开文化建设.繁荣社会主义先进文化,建设和谐文化,成为现阶段我国文化工作的主题.在党领导的中国特色社会主义建设实践中,先进文化与和谐文化是两个既有区别又互相联系的概念,先进文化与和谐文化在价值取向上是契合一致的.和谐社会呼唤和谐文化,当代中国建设和谐文化既有许多优势,又存在着一些不利的因素.充分发挥和谐文化建设的优势,大力克服影响和谐文化建设的不利因素,是构建社会主义和谐社会的重大任务. 相似文献
62.
中华人民共和国成立初期,海外知识分子对新中国的态度不一,但大量海外知识分子回国参加建设,则表现了中华民族爱国主义的历史传统。在当时国内外敌对势力的破坏和阻挠下,海外知识分子顶住重重压力,克服各种困难,毅然踏上了归国之路,显示了他们崇高的爱国主义情结。热爱祖国的优良传统、民族认同的价值取向、“以天下为己任”的责任心、发挥自己的特长为新中国建设贡献力量的使命感,构成了建国初期海外知识分子爱国情结的基本元素。建国初期海外知识分子回国报效祖国的举动和爱国情结,对于现实中国极具弘扬的价值。 相似文献
63.
提升“中国近现代史纲要”课程教师素养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(23):53-57
切实提高“中国近现代史纲要”课程的教学质量,真正达到这门课程设计的目的.取得实效,教师的素养至关重要。为此,这门课程的教师应在凝练教学理念、开阔教学视野和创新教学方法上下功夫。具体来说,凝练教学理念,就是要深刻理解“中国近现代史纲要”课程的性质和特点,融政治性、思想性与知识性于一体;掌握当代大学生的心理特点,结合时代发展的现实,启发和培养大学生正确认识中国社会的思维能力;融爱国主义教育于教学之中,激发大学生的使命感和责任心,促进他们把实现自我价值同国家事业和民族前途有机统一。开阔教学视野,要关注国家与社会的关系、党和人民的关系以及历史与现实的关系。创新教学方法,可以充分利用社会资源,拓展课外感性化教学的途径;通过课堂讨论的方式,提高启发性教学的程度;发挥现代技术手段的优势,弥补课堂教学单调的不足。 相似文献
64.
创新:中国共产党理论和实践历史的特质——建设创新型政党的逻辑思考 总被引:1,自引:0,他引:1
齐卫平 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(5):119-124
中国共产党理论和实践的历史表现出鲜明的创新特质.马克思主义与时俱进的理论品质、先进的政党本质、党自身建设的价值取向,决定了中国共产党创新的特质.中国共产党创新的历史传统表现在坚持马克思主义中国化的事业中,表现在保持理论鲜活性的努力中,表现在驾驭社会发展的能力上.不断创新是巩固党长期执政地位的必然要求,创新素质就是一种执政素质.创新素质和创新能力是检验执政党素质和能力的一个重要方面.历史的逻辑和现实的要求,呼唤建设创新型政党. 相似文献
65.
执政能力建设:马克思主义党建学说的重大发展 总被引:1,自引:0,他引:1
齐卫平 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):1-5
马克思、恩格斯关于共产党建设的阐述,构成马克思主义党建学说的丰富内容,有着重大的指导意义。但由于时代条件的局限,缺乏对共产党执政条件下自身建设问题的思考。列宁和毛泽东的党建思想有许多发展,并对执政党建设作了探索,提出了一些重要观点,但尚未形成系统的理论。改革开放后,以邓小平和江泽民为核心的两代中共领导集体,在实践中高度重视党的建设问题,使执政党建设的理论逐渐丰富起来。在此基础上,形成了以执政能力建设为重点,全面推进党的建设的新的伟大工程的战略思路。这是对马克思主义党建学说的重大发展。 相似文献
66.
论1958年前后主观主义盛行的原因及其危害 总被引:1,自引:0,他引:1
1958年我国出现了建设社会主义高潮,但是结果却是经济建设遭到破坏,主观主义的盛行是一大原因,它表现为夸大人的精神力量,张扬意志决定一切。1958年前后流行的一些观念,口号充分表现出主观主义的猖獗,从历史层面,社会根源和思想层面剖析主观主义盛行的原因,吸取历史的教训,防止指导思想中的主观主义倾向,将有利于推动社会主义建设的历史进程。 相似文献
67.
当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素。我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性。因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机。 相似文献
68.
齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
哲学社会科学与高校思想政治理论课既有联系又有区别。认清两者的关系,有助于大力繁荣和发展哲学社会科学,更好地加强和改进高校思想政治理论课的工作。当前在认识和处置两者关系上还存在一些问题,本文从四个方面提出了认真解决这些问题的思路。 相似文献
69.
实现社会主义核心价值体系的有效传播需要关注当代大学生的身份场景 总被引:1,自引:0,他引:1
齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(5)
上海世博会期间由小白菜(世博会园区大学生志愿者)的表现而引发的有关80后、90后青年的媒体议论,从某种角度看,集中体现的是新一代大学生群体的精神状态,引起了社会的广泛关 相似文献
70.
党的二十大报告提出了中国式现代化的五大特征,人与自然和谐共生是其中之一。生态文明与人类文明紧密交织在一起,这是人类文明新形态的内在机理。西方式现代化暴露出的各种弊端阻碍了人类文明持续发展。中国式现代化为全球生态环境治理提供了中国方案和中国智慧,中国式现代化的生态观引领人类文明新形态的创造行动助推人类命运共同体的构建,为世界现代化遵循正确方向和沿着健康道路向前推进提供了思想指南和行动准则。 相似文献