为学生打开阅读的天窗

《全日制义务教育语文课程标准》在实施建议中强调：遵循学生的身心发展规律和语文学习的规律,选择教学策略,培养学生广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。新一轮的课改明确提出了小学阶段完成145万字的阅读量要求,每一个阶段又有具体的目标。因此,让学生提高课外阅读兴趣,对学生加强课外阅读指导,为学生打开阅读的天窗,显得尤为重要。     

关于园林绿化植物配置的探讨

园林中的绿色植物是园林布置的灵魂,绿色植物的搭配是否和谐直接影响到整体的观赏效果,更加制约了其生物净化职能的实现。但是我国的园林绿化事业仍处于发展之中,城市绿化的建设中,许多城市不能根据自身城市发展中存在的问题选择合理的绿化方式,导致城市发展与绿化建设相脱节,无法将园林绿化建设的生物功能发挥到最大化,本文将针对园林绿化植物配置中存在的一些问题,提出相应的解决办法,使绿化植物的综合效益得到充分的发挥。     

苏州地铁一号线接触网的组成及特点比较

本文以苏州地铁一号线为例,从基本概念入手,介绍了刚性接触网和柔性接触网的组成、类型、重点设备,并从结构、维护、安全性和可靠性等方面进行了比较,有利于理解刚性接触网和柔性接触网在城市地铁上的应用特点,为城市地铁接触网的运营管理、维护及事故抢修奠定了一定的理论基础.     

探讨高中数学探究式学习方式

在高中数学课堂教学中,教师已经注重了培养学生的探究性和创新能力。由于高中生心理与认知方面的特点,高中生比初中生更加具备自主学习能力。所以,在高中数学教学中,教师要从多方位探讨如何激发学生的探究能力。培养学生的自主探究能力不但可以提升数学成绩,而且有利于促进学生进行自主学习。笔者结合实际教学过程浅谈教师如何激发学生的探究热情。一、更新教学理念,改变教学模式传统教学模式中,教师只注重知识点的     

数学教学中的小组合作模式探究

随着素质教育深入推进,各地教育工作者都在积极实践和探索,涌现出一批符合新课程理念的教学模式。我校在课堂教学中推行的小组合作教学模式就是其中的一种。所谓“小组合作学习”,是指以班级为基本授课单位的前提下,在课堂教学过程中以学习小组的合作学习作为基本学习形式的一种课堂教学模式。这一教学模式的实质是课堂教学借助小组成员之间的团结协作,完成特定的学习任务,以有效达成课堂教学的三维目标。这种教学模     

植物保护专业课程群建设的实践——以河北科技师范学院为例

课程群建设是专业改革的重要内容,是打造学科优势、建设特色专业、强化学生专业技能、发挥群体整合效益、确保专业培养目标实现的重要保证。本文在植物保护专业及课程体系分析的基础上,探讨了专业课程群建设的必要性及课程群建设在专业建设中的作用,并构建了专业课程群。     

优化教学方法提高数学教学质量

教学方法是影响高效课堂顺利实现的关键因素,也是确保课程目标最大化实现的重要方面。所以,为了确保数学课程价值的顺利实现,也为了提高学生的学习效率,促使学生获得良好发展。在课改下,教师要转变教学思想,要不断优化教学方法来确保数学课程的高效实现,同时,也促使学生在教师创造的和谐环境中获得良好发展。     

添加型阻燃不饱和聚酯树脂品种研究进展

综述了在不饱和聚酯树脂(UPR)中加入含铝、镁阻燃剂,加入含磷阻燃剂,加入膨胀性阻燃剂和加入其它阻燃剂改善UPR的阻燃性能的研究进展.     

莫去焦虑未来自寻烦恼

“今天”在你眼里是什么?你如何为“今天”设计出整个人生的光彩?智者是这样做的:我只为今天而快乐.但是,同学们焦虑未来,自寻烦恼的倾向,在现实生活中屡见不鲜. 年轻的舒平参加了一场演讲比赛,自我感觉发挥得很好.可是,成绩迟迟不下来.她开始抱怨,比赛结果肯定会暗箱操作.舒平在愤愤不平中度过了一天又一天.一个月后,成绩出来了,她竟然获得了一等奖.兴奋之余,舒平惭愧自己当初的胡乱猜测,白白烦恼了这么多天.     

车辆加速度过大时的力学分析

根据生活经验,当车辆加速启动、急速刹车或者快速转弯时,坐在车里的人的身体会有相应的反应,有时人会产生担忧甚至恐惧;而其实车辆本身也会有相应的反应,极端时还会发生事故;本文分几种情形对车辆加速度过大时的状态进行力学分析。