谨思慎行,把握本质,促进概念教学

数学概念的学习是数学学习的基础。学生对数学概念的不理解或错误理解,都将影响其后续的学习,不利于其数学思维与核心素养的发展。教师在关注数学概念内涵与外延的基础上,结合数学概念的“经验支撑、定义描述、数学联结”进行思考与探究,方能有效提升概念教学效果。     

易经哲学思想系统论及其网络性新探

易经被誉为"三玄之冠"、"六经之首",是中国传统文化之根源。易经应用抽象符号以描述宇宙中多数现象,它的基本图象是由64卦组成,每卦又由6爻组成。384爻的相互作用具有天地人网络的特性,反映了世间万物的相互依存的特点。易经哲学的主要特性是研究事物之间的联系是如何变化的,因此,提出易经网络性的概念,有助于描述易道变化多端的主要特性,这是在易经哲学系统论基础上的拓展与创新,更能反映易经哲学的有序性和开放性。     

火星陨石特殊结构：曾含有水或支持生命存在

据国外媒体报道,希腊和英国科学家在著名的火星陨石＂那喀拉＂中发现了一处极像地球生物细胞化石的结构。通过进一步研究与分析,科学家们发现其中曾经含有水,从而为火星表面之下曾经存在适宜生命形成并进化的环境提供了更为有力的证据。科学家们的发现成果发表于《天体生物学》期刊之上。在研究著名的火星陨石＂那喀拉＂的过程中,希腊国立雅典理工大学科学家伊莱亚斯·查特兹塞奥多里迪斯博士发现了一个非同寻常的结构深深嵌入在陨石中。     

关于用上P（k），实现P（k＋1）的若干策略

用数学归纳法证明与正整数n有关的命题P(n)，主要是证明的第二步，其关键有两处，一是必须用上假设条件P(k)，二是由P(k)如何过渡到P(k 1)．本文就此给出若干处理策略．     

在游戏中体验与建构——“100以内连加法”教学设计及设计意图

教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第76～77页,100以内连加法。教学目标在游戏活动中体会数学与日常生活的密切联系,进一步体会连加法的含义;探究并掌握100以内数连加法的计算方法,进一步体验算法多样化;继续发展初步的估算意识。教学准备十几张     

天安门城楼重建始末

当你来到气势恢宏的天安门广场上,仰望巍峨、壮丽的天安门城楼,为她的金碧辉惶而感叹时;当你登上天安门城楼,将首都北京日新月异的变化尽收眼底时;当你看到以江泽民为核心的中国第三代领导集体,在天安门城楼上检阅三军时,你是否知道,展现在面前的天安门城楼,是三十年前被"秘密"拆掉后,用100多天的时间重新建造的新城楼.     

徽州建筑中的木雕艺术

在徽州,木雕以它优美的形式附着于建筑物,成为优美的装饰。它的存在既是为了美化,给人以艺术的熏陶,陶治人们的情操,又要考虑实用,有利于建筑物和家具的坚实耐用,故在选择材料、确定内容、进行构图时,都要立足于装饰角度来思考题材的表现手法。     

中国古代人本思想形成考略

先秦时期是中国人本思想的形成时期。春秋战国时期剧烈的社会变革冲击着宗法血缘等级制度和传统的政治价值观念体系，人的尊严、价值、地位得到肯定，“轻神重人”思潮蔚然成风，人逐渐从传统的神学思想框架中独立出来，标志着中国思想史上天人相分观念的确立。轻天重人的思想观念，极大地促进了人们的思想解放，人的主体意识得到树立，为众多人才的成长创造了有利的社会环境。     

理财教育从压岁钱开始

随着生活水平的不炔提高，孩子的压岁钱也随之水涨船高，孩子过年有一大笔收入，很多家长都想行使一些监护人的权力来监管，而孩子们则对家长任意插手自己的“财物”感到不满，这么多钱孩子如何花呢？究竟如何教会孩子们打理自己的“小金库”，老师认为家长应在把握好给孩子压岁钱数量的同时，对孩子的花钱方式进行指导。用压岁钱学理财、学做人，是家长培养教育孩子的一个极好机会。针对这种情况，我们幼儿园大班的小朋友专门开展了别开生面的“我是理财小能手”的活动，