浅议高职院校学生职业能力培养

职业能力是高等职业教育人才培养的核心内容,应该深刻理解职业能力的内涵,分析高职院校学生职业能力培养的现状,加强师资队伍建设,转变教育理念,构建以职业能力为核心的教学体系,重视对学生职业能力的教育,把学生培养成为具备高技能高素质的综合性人才。     

污染

（一）天上有心落下的雨,不再是甘甜的。如果不是地上这一点点绿,那片天与天上的云,对地上还有什么可留恋的呢？（二）天上那洁白的、透明的云,晃动轻柔的身体,跳着云步舞。凶恶的尘公公看烦了,派出一批小精灵去捣乱。于是,那多姿的云彩,不再洁白,不再透明……晚上,云儿的脸红红的,一定是被呛人的烟,熏病了吧！污染@齐菲$山西临汾一中     

论易安词中的梅花意象

用梅花这个意象来表现词人的某些微妙的情绪、情感,并非出于李清照首创。在她之前,许多词作：匙家就以其神来之笔,描绘了梅的各种形态,寄寓各自不同的情感与志向。但李清照作为宋词史上为数不多的女词人,梅在她的笔下,更能显现出与别人不同的味道。从梅的古诗词意象出发,探究易安词中梅的独特的风味因此具有重要意义。     

考试倒计时

颀枫的梦（序）颀枫是个学生，千千万万个普通学生中的一个，千千万万个学习不太好的学生中的一个，千千万万个情况不太糟的学生中的一个……她会做梦。现在的教育早已成为一台绑人的机器———不知哪本书上如是说———从小学开始捆，捆脚、捆手、捆头脑，大学上完了，梦也没有了。这里的梦不是谁都会做的，是那种比较……算了，自己体会吧。颀枫十分十分努力地学习，起码她自己这么认为，但她明白这样不够，还需要加强。她今天觉得自己基础不好，明天又觉得方法不对，没有人能指给她一条光明大道，只有关心她的人还在鼓励她：努力啊，好好…     

浅议词汇羡余及其应用

汉语词汇中大量存在形式比意义多的语言现象,从语法角度上说,这就是多余。但这种现象的语用问题一直存在着较大的争议。本文通过分析大量典型词语,以及词语在句子中的运用,简要总结了一些区分羡余词汇和赘余词汇的方法,并对羡余的使用效果作出了分析。     

眼镜的由来

趴在窗口，看外面飘在风中的树枝，想：隔着一层窗会是怎样呢？于是关上了窗，天暗了一层。后悔吹不到风。却又想：再隔一层玻璃看会怎样呢？于是装了双层玻璃窗，于是树枝隐约在夜幕中。还在想：再隔一层玻璃看会是怎样呢？于是配了眼镜，于是树枝完全消失在黑夜里于是眼镜摘不掉了……眼镜的由来$山西省临汾一中@齐菲     

音乐随想

暑假里，我跟着爸爸去了趟武汉。在武汉东湖边的一幢古楼里，我不仅目睹了几千多年前的编钟，还亲耳聆听了编钟古老的音韵。那悠悠的乐音使我对音乐有了一番独特的感受。 　　最先敲起的是一架大鼓，咚咚的声音像巨人的脚步，让我的心也跟它共振起来，连这楼也好像为之震动，让人有种说不出的激奋感。从而想起古时打仗，用来振奋士气的正是这鼓，这声音稳稳地传了几千年，气势仍一分未减。 　　接着吹起了排箫，吹的是《苏武牧羊》这段，悠悠扬扬的，又带着悲凉，好像我此时就在看苏武牧羊的画面，这呜呜咽咽的排箫声，正是阵阵呼啸的风，把…     

对区域创新体系有关理论问题的思考

自国家创新体系这一概念产生以后。世界范围内掀起了一个国家创新体系的研究热潮。区域创新体系，作为国家创新体系的重要组成部分，也随后被提出来，并得到了学术界的重视和研究，且在全世界许多地区得到实施。甚至有的学者认为，区域创新体系是一个更适合研究的范畴。因此，研究区域创新体系就显得更为重要，也更具实践价值。笔者在研究区域创新统计过程中，甚感很有必要把区域创新体系的有关理论问题搞清楚。     

山东省加快科技成果转化的对策

<正>山东省作为全国的经济大省,不但经济总量大,而且每年完成的科技成果数量以及获奖成果数量也在全国遥遥领先,为此,在全面建设小康社会的进程中抓好科技成果的转化显得格外重要。一、概况山东省是科研成果的生产大省,近几年,每年完成不同类型和不同级别的科研课题15000多项。从研究类型情况看,基础研究占16.1%,应用研究25%,实验发展占30.2%。     

基于超效率DEA的科学技术评价模型及其实证

摘要：根据“坚持以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观,通过指标的海选和筛选构建了适合于中国省级行政区的科技综合评价指标体系。根据科技投入与产出、科技对经济和社会的影响等评价准则,利用聚类分析方法把14个省级行政区分成好、中、差三类,建立了基于超效率DEA的科学技术评价模型,对中国14个典型的省级行政区进行了实证研究并提出了政策性建议。本文的特色与创新一是通过聚类把科技实力接近的省级行政区分成一类,分别对每一类的省级行政区用DEA方法评价,避免了把不同类型的评价对象进行评价导致评价结果失真的弊端。二是通过对输入冗余和输出不足的计算,揭示没有达到效率最优的省级行政区的科技投入过剩和科技产出不足。根据这些科技投入过剩和科技产出不足提出了有针对性的政策建议。三是通过科技对经济的影响准则来兼顾协调与可持续发展原则,建立了反映科学发展观内涵的协调与可持续发展的指标体系。