控制论原理在中学语文教学中的运用

语文教学如何以较少的代价获得较高的质量,收到较理想的成效,实现最优的目标,早已提到语文教育界的议事日程上,拙文试图从控制论的角度对这个问题作初步的探讨。 一、限定语文教学目标,把目标化为任务。 现行的语文教学大纲一方面体现了编写教材的思想体系,使得从事教学实践者借此揣摩到教材的编写意图和使用方向;另一方面反映了当前社会主义现代化建设对于中学语文教学的要求,这种要求符合学生的学习和知识本身的规律。问题是大纲所提目标比较笼统,各年级目标之间的界限也提得不那么清楚,至于实际教学中单元、课文的教学目标,就更易流于主观随意。就一般学校来说,自然无力编纂教材,即使有的学校能侥幸搞出试验性教材,恐怕也难以为继。我们的任务主要是综合各方面的因素,合理地确定各年级、学期等学习阶段的具体目标,既要突出重点,以形成单元、教材的连环性质,但又不“攻其一点不及其余”,破坏具体教材的完整性。语文教学中文道的统一,知识能力的统一,教书与育人的统一,教与不教（即教读与自读）的统一等,都是必须统筹兼顾的。从上述统一性来说,我们可以借用孙子的话,“必以全     

休闲技巧

篮板全能攻略（下）；《跑跑卡丁车》PRO级赛车“合金PRO”介绍!QQ音速刷团速的最快方法；太空跳跃峡谷道具赛跑法总结；     

开春莫忘更换新钓线

我的钓鱼历史也有十来年了,每年开春,我都要习惯性的把钓线整理一遍。整理时,看到去年使用的钓线还能使用,扔掉了怪可惜的,于是,就把凡是有接头的地方剪断重新连接后继续使用,当长线变得太短无法再使用时还舍不得丢掉,把它当作脑线使用。十几年来一直如此,并作为经验向周围的钓友推荐,但去年的几次遭遇使我     

社会转型期民族传统体育的文化定位与发展导向研究

目前中国社会正处在加速转型时期,涉及到政治、经济、文化等各个领域。我国民族传统体育在这社会转型时期如何定位、如何发展,成为日益关注的问题。文章运用文化学相关理论对民族传统体育的概念、文化定位、文化取向及发展导向等方面进行研究。研究结果认为,以农业文化为背景的中国民族传统体育,向工业体育文化为背景的现代体育转型是目前发展的必由之路。     

普通高校体育课程体系建设的综合研究与实践

为了高校体育事业的蓬勃发展,促进学生身心健康发展,采用文献资料法、数据统计法、实验法、问卷调查法等研究方法,依据新《纲要》精神及实际情况,制定新的体育课程体系,对学生采用必修课、限定专选课和选修课相结合的形式。实践证明,在新的课程体系下,学生的专项技能、身体素质和对体育的认知水平得到明显提高,并有利于培养学生终身体育的锻炼习惯,有利于促进整个学校体育活动的开展。     

论关陇军事贵族集团之构成

关陇军事贵族集团是西魏、北周、隋、唐四朝的统治者,左右中国政局数百年,本文专论该集团之初期构成,包括成员的来历、族属、数量、居住分布及其权力地位状况等,拓跋鲜卑占数量和权力优势,其中六镇军人特别是武川镇军人据垄断地位;关陇五胡能跻身上层者为数甚少,但在下层势力较大;汉族士族包括关陇土著、迁徙关中的原关东著姓和江南降人,其地位颇重,权势长期稳定。     

运用教育惩罚需恰当灵活处理的几个问题

学生犯错后，教师会对学生的错误直接或间接地予以否定，从而消除并转变不良行为，这即是教育惩罚，其内涵足对学生的错误行为给予否定性评价以消除错误。教育惩罚通过使学生感受到一定的痛苦而发挥作用，学生只有改正错误并做出良好的行为，才能减弱或消除痛苦。惩罚作为一种教育手段自古代教育中就有，如果运用合理可促使学生改正不良行为，培养他们对自己错误负责的态度，