从史料运用看图书馆学历史研究

本文结合几篇关于20世纪中国图书馆发展史的论文，论述了史料在图书馆学发展研究史中的重要性；阐述了史料的搜集不全与运用不当对发展史研究造成的两大伤害；指出图书馆发展史研究者只有潜心发掘史料，充分运用史料，再进行缜密的思辨，所取得的成果才是有学术价值的，其结论才是令人信服的。     

美国在中学里试开《技术原理》

为了满足当今职业和教育两个方面的需要,美国教育部门试行了一项雄心勃勃的措施,即在中学里开设《技术原理》课。这项措施是由41个州的教育部门共同提出的;《技术原理》旨在使明天的技术人员的技术现代化。技术教育是一种为     

教师地位之我见

教师在任何社会中都起着非常重要的作用。在中国、欧州、美州及其它许多地区,教师受到社会上很多人的尊重,但在历史上的某些时期,所有地方的教师都受到过人们的岐视,甚至遭受迫害。美国社会对教师的看法及态度比其它地区的人们改变得快。例如,在欧州各国,教     

论大学本科教育质量的课程保障

高等教育的质量需要课程质量来保证。本文从我国一些高校本科课程设置现状的考察入手 ,以世界现今高等教育课程改革的趋势加以对照 ,阐释了国内高校本科课程设置必须完善 ,才能对本科教育质量提供保障的理论知识 ,并提出了课程设置与实施的一些设想     

一位奋斗成功的教师

在弗吉尼亚州伍德布里奇,“学习能力一般”的中学生采用新型代数课本后,考试成绩明显超过使用传统课本的“快”班学生。在伊里诺斯州的皮金,为了检查中学生对巳学知识的保持程度,暑假后举行了代数考试,采用新课本的学生的成绩比学习传统课本的高出30%。新墨西哥州坦特姆的一位女教师发现,自从使用新课本以来,她的学生成绩不断提高。她说,     

高校督教工作深化研究

本文针对目前高等学校教学督导过程中普遍存在的督教不到位的现象，从教学工作的性质、督导员的合理组成、督导方法等方面论述深化高校教学督导工作，提出应该采取“研究性督导”方法。加强“专项督导”，同时与对督导自身的评估结合起来，充实教学督导的模式与体系。完善督教环节并使之结论更客观公正。     

从史料运用看图书馆学历史研究

本文结合几篇关于20世纪中国图书馆发展史的论文,论述了史料在图书馆学发展史研究中的重要性;阐述了史料的搜集不全与运用不当对发展史研究造成的两大伤害;指出图书馆发展史研究者只有潜心发掘史料,充分运用史料,再进行缜密的思辨,所取得的成果才是有学术价值的,其结论才是令人信服的.