周红发球技术特征的解析

通过对周红发球时身体主要关节声、（肩、肘、腕）运动轨迹解析，找出击球时鞭打动作的特征及其球速快的缘由．特征是以腰为轴，以肩、肘、腕三节鞭打的动作，使手腕获得较大的加速度、其他队员多是以肩为轴的肘、腕二节鞭打动作．     

让和谐教育的春风吹进学生心田

和谐产生美,和谐是事物的最佳状态。和谐是人们的追求,也是教育的追求。本文所说的“和谐教育”是相对于班主任对违纪犯错误的“问题学生”施以严厉批评、体罚等惩罚性教育而言的。惩罚性教育强调班主任的权威性和强制性,其主体是班主任,其结果是班主任费精力、伤脑筋;而学生在身体上受折磨,心灵上受到不同程度的伤害,难以起到应有的教育效果,还使学生对班主任产生逆反心     

学业不良儿童父母的心理调适

作为父母对孩子的学业成绩寄予很大的希望,面对学业不良的现实,产生心理失衡是正常的,可以理解的。但是做父母的要清醒地认识到,调整心理状态,保持心理平衡,给孩子以理解、鼓     

’95全国女排甲级联赛组织快攻的各种二传运用效果的分析

本文通过１９９５年全国甲级女排联赛的调研，了解组织快攻的各种二传运用状况，寻找其中的存在问题，为提高和改进各种快攻的二传训练提供参考。     

王怡的单脚背飞扣球技术特征

本文通过摄影、测试、解析得出：单脚背飞和球的球速比正面扣球球速快的优势．３名单脚背飞扣球队员中，王怡助跑速度适宜，腾起角合理，较好地利用身体的前冲力量，使空中位移增长，有较充分时间做空中转体击球动作．从而使她转体利落、连贯、完整、协调．能运用转体的惯性．增加击球时手指掌的加速度，通过比较，王怡的单脚背飞扣球技术、动作合理完整、协调，可称为优秀的单脚背飞和球手．     

助人自助共同成长——实施"班级同辈辅导员"制的尝试

当前,学校专、兼职心理教师短缺,难以满足学生心理健康教育的需要.学生心理上的困惑、烦恼与障碍难以及时得以消解与调适,而班主任的时间、精力和水平都有限,为了解决这一问题,近年来,笔者在所带的班级建立同辈辅导小组,实施班级同辈辅导员的尝试.     

军事体育任职教育授课质量评估的特点和对策研究

开展军事体育任职教育授课质量评估，是深化教学改革、提高教学质量、加快学科发展、促进教育转型发展的现实需要。立足任职教育实践，着眼部队岗位任职需求，分析了军事体育任职教育授课评估的特点，并就如何做到授课质量评估工作提出了对策。     

《棋艺》,我的老师

我是一个服刑人员,面对漫长的刑期,曾经悲观失望、郁闷沉沦。监区在节假日经常组织象棋比赛,我总是高高兴兴地参加,垂头丧气地铩羽而归。不服输的我选择了学习,于是《棋艺》成了我的特殊老师!刚开始时,同犯见我订阅《棋艺》非常不理解,说什么风凉话的人都有,我心平气和地一笑。劳累一天后,我手捧《棋艺》躺在床上,觉得是最好的享受。书看多了,渐渐地对自己的棋艺水平有了一定的了解,知道了自己的长短处,下起棋来开始学会认真思考,有一种初步成功的感觉!     

大鼠帕金森氏病动物模型的建立

采用SD大鼠30只，25只为试验组，5只为对照组。在三维立体定向仪上用微量注射器将6－OHDA32μg分两点注射入右侧纹状体，每周检测动物的旋转行为，第1周动物没有出现旋转行为，第2周动物出现明显的旋转行为，随后缓慢上升；至术后5周才升至较高的水平并保持平稳。其中有15只动物达到或超过了7r/min这一通常采用的标准，模型成功率达60％。酪氨酸羟化酶免疫组化显示：术后第1周至第5周右侧黑质TH免疫反应细胞逐渐砬少，各个时期的右侧黑质TH免疫反应细胞较对侧明显减少。采用此方法建立的大鼠帕金森氏病模型更加符合临床PD病人的病程进展并明显提高成功率。