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笔者有幸听了一课《泊船瓜洲》古诗教学 ,其中 ,教者在课末尾设计了如下一则练习 :选择恰当的词填入括号 ,并说说理由。旺浓闹红杏枝头春意()很显然 ,教者受“春风又绿江南岸”一句启发 ,设计这一教学意图可谓“用心良苦” ,旨在培养学生遣词造句的意识 ,增强准确用词的能力 ,学习古人那种严谨治学的态度以及精益求精的精神。在经过充分地讨论后 ,有学生说用“旺”好 ,也有学生以为用“浓”比较恰当 ,并说出自己的理由 ,可谓畅所欲言 ,言之凿凿 ,班上呈现了好一派“百家争鸣”的喜人景象。学生兴致盎然 ,在激烈的讨论与争执中感受、领悟 ,进… 相似文献
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遵照邓小平同志指出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,以及《中国教育改革和发展纲要》的精神,在教育教学过程中,必须把过去单纯的向学生传授知识转变到对学生能力培养上来.对学生能力的培养是多方面的,而科研能力.是高校学生特别是大科学生的能力培养的重要组成部分,同时也是高校教学中的重要环节.培养科研能力是高校教学的重要环节.科研能使学生所学的理论得到综合和深化.在课堂讲授过程中,学生初步掌握了基础知识、基本理论及基本技能,而科研却能把这些基础知识和基本理论技能综合起来,形成一个有机的整体… 相似文献
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我一向称陶行知先生为中国的“求真派大诗人”。之所以说他是大诗人,是因为陶行知先生主张以审美的精神塑造人,把求真、致善、惟美作为教育的灵魂,追求真善美和谐统一与知情意和谐统一的教育境界,写出了一首壮丽的生活教育史诗。“求真派”则是我对这位先贤的一种个性化称谓,因 相似文献
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在实验中培养学生的观察能力○安颖徐玉荣生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成生物概念,理解和巩固生物知识,提高分析问题、解决问题的能力。生物实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验过程及现象,获得生动的感性知识,然后进行积极思维,把观... 相似文献